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5+3模式文献资料
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5+3模式下五年制中医学专业人才培养改革思路
“5+3”医学人才培养模式下,五年制中医学专业人才培养的改革势在必行.本文针对当前五年制中医学专业学生培养过程中与“5+3”培养模式存在的衔接问题,提出了课程设置、实践教学、教学方法等方面的改革思路,以期进一步适应现代中医学专业的教育改革发展,为中医学专业人才培养模式提供改革思路.
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“5+3”医学教育模式下西部地区医学生考研意愿调查及分析
目的:了解在“5+3”医学教育模式下西部地区医学生的考研意向.方法:采用分层随机抽样法,从广西各医学院校中抽取900名医学本科生作为研究对象,进行现场问卷和网络问卷调查.结果:39.59%的医学生选择考研,26.79%选择规培,影响考研的因素主要是专业及家庭经济状况.结论:医学生应根据自身的实际情况理性对待考研与规培,提前做好自己的人生规划.