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浅谈跟师学习的心得体会
这跟师学艺的二年中,深切感受到李老师的学术思想对教学、做人的重要指导价值--对我正在成为一名合格的教师指明了道路,给我点明了过好教学关的前进方向.同时,也教育了我做人的道理,使我能更加做一名真正的合格的中国共产党员.
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读书临证跟师悟道--浅论中医的成才之路
中医学术的发展离不开四大要素：读经典、做临床、跟名师、长悟性。本文通过案例深入浅出地论述了四大要素的意义、重要性、掌握方法，提出要从中医学术发展的高度来认识这四大要素，指出中医学人才培养和发展的战略性、战术性的指导意见和发展方向。中医的成才之路，要着眼于提高学习能力，研读古代名家原著，学习历代医家经验，夯实理论功底，在学习中做好学术继承，在继承中追求学术创新，以切实提高中医人员的经典理论水平和中医辨证思维能力，不断造就出群众认可度高、社会信誉度高、中医诊疗水平高的名医。
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如何跟师之我见
师承教育是我国中医人才培养的传统模式,从《内经》成书确立理论体系,传承至今已经历2000余年,这种模式造就了一大批医术精湛的名医和实用型中医人才.如扁鹊师从长桑君,张仲景师从张伯祖,李杲师从张元素,张从正师承刘完素,朱震亨受业于刘完素的再传弟子罗知悌,近现代师承家学的蔡小荪等.
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经典智慧与临床结合的杰作——《王庆其医话医案集》评介
中医学如何传承,业内人士已达成了共识,读经典、跟名师、做临床三个环节缺一不可.鉴于中医学的特点和现代社会变迁的状况,要完全做到实非易事.上海中医药大学名师、上海市名中医王庆其教授是实践了这三个环节并作出了突出贡献的一人,人民卫生出版社出版的近作《杏林散叶——王庆其医话医案集》,充分体现了他数十年辛勤耕耘的成就.
关键词： 《杏林散叶——王庆其医话医案集》 经典 跟师 临床 -
跟师方朝晖教授学习从脾论治糖尿病总结
脾为后天之本,而糖尿病的根源主要在脾脏,早期脾失健运,升清降浊失司,精不化正,日久成浊,导致血糖升高.中后期脾虚至极,牵连余四脏六腑,不仅血糖居高不下,而且出现全身症状.方朝晖教授抓住从脾论治这一重要理论,无论糖尿病早期还是中后期,均以脾脏为核心,取得确切的疗效.作者通过跟师继承学习,对方朝晖教授从脾论治糖尿病的经验进行了总结.
