首页 > 文献资料
-
中医药高职高专毕业生顶岗实习调查分析
顶岗实习是医药类专业人才培养中重要的实践教学环节,是将所学专业理论知识与技能应用、巩固、提高的过程,是提高操作技能的有效途径.通过对我院2012级毕业生顶岗实习问卷调查,对顶岗实习过程中存在的有关问题进行全面剖析,探索提高顶岗实习效果、增强学生就业能力的可行路径.据此阐述提高顶岗实习效率的相关措施,为增强学生就业能力打好坚实基础.
-
虚拟实验在中医药高职高专院校机能学教学中的应用实践
教育部提出高职高专院校的教学工作应以能力为核心,重在培养学生的实践操作和应用能力。机能学实验教学是中医药高职高专院校医学实验教学的重要组成部分,近年来学校要求整合教学资源提高综合性实验、设计性实验和创新性实验的开出率,适当降低经典验证性实验的课时。我校机能实验室近期结合实际开展了实验教学体系、教学方式的改革尝试,将原生理学、药理学和病理生理学三门相关学科的实验课程合并构建了综合实验教学体系,取得了一定的收获。但在实际教学工作中由于教师缺乏、场地紧张、课时分配等原因导致学生缺乏实践动手机会,在一定程度上影响教学效果。为此在教学工作中充分利用虚拟实验教学系统,使其成为机能教学中不可缺少的组成部分。
-
中医药高职高专院校临床教学基地规范化建设研究与实践
政府、学校、基地三方融合,构建以直属附属医院为核心,非直属附属医院和教学医院为骨干,实习医院和社区实践基地为“两翼”的立体临床教学基地网;健全临床教学管理机构、制度和质量监控体系;加强临床教学基地内涵建设;建立临床教学基地规范化建设模式和评价体系;通过努力将部分临床教学基地建设成具有一定教学和管理水平的“优秀基地”。
-
健康服务产业背景下中医药高职高专专业核心竞争力培育的实证研究——以安徽中医药高等专科学校为例
以安徽中医药高等专科学校为例,论述健康服务产业背景下,高职高专专业核心竞争力培育途径,为同类型院校专业内涵建设提供参考.
-
中医药高职高专实验教学改革之思考
分析中医药高职高专实验教学现状,存在的主要问题有:(1)中医药理论教学与实验教学不相适应;(2)实验室结构、功能、实验内容单一;(3)实验教学模式陈旧、实验教师素质偏低、实验考核方式不合理等.提出正确处理理论与实践的关系、整合资源配置、改革实验管理体制、优化整合课程结构等解决问题的办法.
-
中医药高职高专组织学课程改革的思考
探讨中医药高职高专组织学课程的改革途径.笔者提出以下几点个人浅见:一是精选课程内容,以应用为目的 ,以"必需、够用"为度,以掌握概念、强化基本知识为重点.二是改革教学方法,在理论教学中注重知识和技术的应用,激发学生的学习积极性;在实验教学中强化学生的实践能力,充分利用多媒体等现代化教学设备.三是创新教学环节,采用理论实验一体化的教学模式,对于提高教学质量、培养学生的创新思维能力、活跃课堂气氛能起到较好的效果.