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嵌入临床科研一线的学科化服务探索与实践
本文认为嵌入用户的临床科研环境是学科化服务的关键,阐述了学科化服务嵌入临床科研的背景及动因,分析了医院图书馆学科化服务存在的问题,探讨了嵌入临床科研一线学科化服务的具体措施.
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泛在知识环境下医院图书馆嵌入式学科服务
介绍了信息时代泛在知识环境下的泛在图书馆理念,阐述了泛在知识环境下医院图书馆的发展方向.
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基于全实践医学科技查新课程的嵌入式学科服务实例研究
介绍了嵌入式学科服务在国内发展及国内外开展的主要模式,针对存在的问题提出了以医学研究生全实践医学科技查新课程为切入点,基于OBE理论设计"思维路径"教学内容和多元化评价体系,通过小规模混合式教学切实提高研究生信息素养和实践能力,培养优秀学生成为"学科信息探头",搭建覆盖各学科的、多层次的学科服务团队,加强与学科间的联系,强化学科服务需求,解决馆员专业瓶颈和人才队伍问题,为嵌入式学科服务探索提供参考.
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泛在知识环境下医学图书馆面向附属医院的嵌入式学科服务模式
泛在知识环境下嵌入式学科服务模式已逐渐成为深化服务、推动图书馆服务转型变革的重要手段.以中国医科大学图书馆为例,介绍面向附属医院开展的各项嵌入式学科服务内容以及建立的服务体系和评价、保障机制,探寻泛在知识环境下医学图书馆面向附属医院嵌入式学科服务模式研究,开拓医学院校图书馆未来服务发展的可行之路.
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基于PubMed衍生数据库探讨肿瘤干细胞糖代谢的主题
利用基于PubMed检索源开发的聚类型衍生数据库( GoPubMed、XplorMed、AnneO'Tate、MEDSUM与PubReMiner)综合分析肿瘤干细胞糖代谢研究相关的关键词。获得肿瘤干细胞糖代谢的新研究进展信息,并比较了5种衍生数据库的基本策略与使用特点,为图书馆员适应信息时代面向科研工作者开展嵌入式学科服务提供有效的检索工具。
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医学院校图书馆多层次嵌入式学科服务探究
国外医学院校图书馆提供嵌入式学科服务由来已久,我国近年来医学院校图书馆学科服务发展迅速,但服务广度和深度不够.文章探讨建立面向医学生、科研团队和临床教师的多层次学科服务模式.
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中美部分高校图书馆嵌入式学科服务比较及启示
以中美部分高校图书馆为主要调查对象,基于网络和文献调研方法,从嵌入学生学习环境、嵌入教师教学环境、嵌入用户科研环境几方面对比分析其开展嵌入式学科服务的情况,找出差距及不足并对国内高校图书馆开展嵌入式学科服务提出建议。
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基于网络云平台的医学高校图书馆嵌入用户虚拟空间的学科服务调查研究
介绍嵌入式学科服务概念,对76所医学高校图书馆嵌入用户虚拟空间的学科服务现状进行调查,总结存在的问题并提出相应对策,包括加强服务领域的深度和内涵,搭建开放、 共享、 互动的网络云平台等.
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基于泛在知识环境的医学图书馆嵌入式学科服务
在阐述泛在知识环境及嵌入式学科服务相关概念的基础上,分析泛在环境下医学图书馆嵌入式学科服务的主要定位及基本要求,展望未来该服务模式发展应注意的问题,包括转变用户观念、提升学科馆员综合素质、完善内部管理机制、提高技术支持水平等方面.