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多样化护理宣教文献资料
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多样化护理宣教对短暂性脑缺血发作患者疾病知识掌握情况的影响分析
目的：分析对短暂性脑缺血发作患者施行多样化护理宣教对其疾病知识掌握情况产生的影响。方法收集该院接诊的患短暂性脑缺血发作的80例患者，将其随机分成两组：对照组(n=40)，给予常规护理措施；研究组(n=40)，在对照组的护理基础上加用多样化护理宣教进行干预。通过该院自制的知识调查问卷对两组患者的疾病知识掌握情况进程评估比较分析，并观察两组患者的心理状态变化情况。结果研究组患者发病后3个月的各项疾病知识掌握评分及总分均明显高于刚发病时及对照组发病后3个月，差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者发病后3个月的HAMD评分与SDS评分均有明显降低，其中又以研究组的差异更为显著，差异有统计学意义(P<0.05)。结论对短暂性脑缺血发作患者施行多样化护理宣教有助于提高患者的疾病知识掌握程度，改善患者的心理状态。
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多样化护理宣教对短暂性脑缺血发作患者疾病知识掌握情况的影响
目的 探讨多样化护理宣教对短暂性脑缺血发作患者疾病知识掌握情况的影响.方法 将我院收治的短暂性脑缺血124例患者按照1∶1分为实验组和对照组,实验组给予多样化宣教护理,对照组仅给予常规护理,比较2组患者的疾病知识掌握情况.结果 实验组焦虑9例(14.5%)出现并发症8例(12.9%),患者满意59例(95.1%),健康教育达标57例(91.9%).对照组焦虑28例(45.1%),出现并发症30例(48.3%),患者满意35例(56.4%),健康教育达标51例(82.2%).结论 多样化护理宣教能够有效提高短暂性脑缺血患者的疾病知识掌握情况,提高药物依从性,值得临床推广.
