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肿瘤介入科文献资料
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计算机辅助教学在肿瘤介入科护理带教中的应用
目的 探讨计算机辅助教学在肿瘤介入科护理带教中的应用效果.方法 研究对象在护理部下发的护生实习科室分配表中选择,将表中的护生按照奇偶月份随机分成两个实习小组,应用传统教学法为对照组(32名),采用计算机辅助教学法为实验组(38名).比较两组实习护生在肿瘤介入科实习期间的学习效果.结果 计算机辅助教学法的实验组在理论成绩和护理操作方面高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 计算机辅助教学法在肿瘤介入科护理带教中有利于实习护生学生,提高了护生在肿瘤介入科的出科成绩.
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肿瘤介入科护士工作压力源的调查研究
[目的]调查肿瘤介入科护士的压力来源.[方法]使用护士压力源量表采用现场问卷调查的方式对肿瘤介入科2个病区39名护士进行调查,分析导致护士产生工作压力的压力源.[结果]2个病区护士压力源评分差异无统计学意义.评分由高到低依次为工作量及时间分配问题、护理工作方面的问题、病人护理方面的问题、工作环境及资源问题、管理及人际关系方面的问题.[结论]目前给护士造成压力大的因素是工作量及时间方面的问题.
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优质护理服务在肿瘤介入科的实施及成效分析
目的:分析研究将优质护理服务运用在肿瘤介入科中的护理方案及成效.方法:选择从2017年1月至2018年6月在我院肿瘤介入科接受介入手术治疗的56例肿瘤患者作为本次研究对象,随机分为对照组(28例)与观察组(28例),对照组采取常规护理,观察采取优质护理服务,观察这两组患者的效果.结果:观察组护理后不良反应发生率小于对照组(P<0.05);观察组出院3个月后在出院后用药、按时返院治疗、科学饮食、适当运动方面的依从性均高于对照组(P<0.05).结论:在肿瘤介入科实施优质护理的效果显著,能有效减少不良反应发生率,提升出院后依从性.
