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  • 骨科病区护理质量管理中全面质量管理理念的作用

    作者:王水英

    近年来由于各种不良因素影响,骨科创伤的发生率逐年增高,疼痛是骨科创伤患者的常见表现,严重降低患者的生活质量,给患者造成极大痛苦,威胁患者生命健康,必须加强对患者的有效护理.该文旨在探究安全质量管理理念在骨科病区护理质量管理中的应用.以便更好地为患者服务,促进患者就医过程的有序快速,从而有效降低医患矛盾的发生率,有利于保证患者在和谐的环境下就医,促进患者疾病恢复.

  • 项目安全管理中全面质量管理理念的应用

    作者:张国宗;王少春;井水兰

    本文以医院医疗综合楼项目的安全管理为基础,提出用全面质量管理的理念指导基建项目安全工作的思路.作者描述了在这一理念指导下,项目安全管理体系的内容和实施方式.

  • 全面质量管理理念在骨科病区护理质量管理中的作用

    作者:余蓓

    目的:分析全面质量管理理念在骨科病区护理质量管理中的作用.方法:选择2015年3月~2017年10月作为研究时间段,在该时间段内选择医院骨科作为研究案例.2015年3月~2016年2月入选的430例患者设为对照组,2016年3月~2017年10月入选的430例患者设为观察组.对照组患者采取常规护理管理方案,观察组患者采取全面质量管理理念实行护理质量管理.借助调查问卷方式统计骨科患者及其家属对于护理服务的满意度.结果:观察组患者及其家属对护理服务的满意率,显著高于对照组(P<0.05).结论:全面质量管理理念在骨科护理质量管理中的效果显著,能够有效提高骨科的护理服务质量.

  • 全面质量管理理念在骨科病区护理中的应用

    作者:汪瑜

    目的:探究全面质量管理理念在骨科病区护理中的应用效果.方法:医院骨科自2015年3月将全面质量管理理念应用到骨科病区护理中,从实施前后收治的患者中各随机选取420例作为研究对象.比较分析实施前后患者对护理工作的满意度及护理质量评分.结果:实施后患者对护理工作的满意度及对护理质量评分,均明显高于实施之前(P<0.05).结论:全面质量管理理念在骨科病区护理中应用效果显著,不仅能够有效提高患者对护理工作的满意度,而且还能够提高护理质量.

  • 全面质量管理理念在对骨科护理工作进行质量管理中的应用价值

    作者:郭凌云

    目的:分析全面质量管理理念在对骨科护理工作进行质量管理中的应用价值.方法:将2014年9月至2016年10月河北省张家口市第一医院收治的160例四肢骨折患者作为研究对象.将其中2014年9月至2015年9月入院的80例患者设为对照组,将其中2015年10月至2016年10月入院的80例患者设为试验组.对两组患者进行常规护理,在对试验组患者进行护理的过程中采用全面质量管理的理念对骨科护理工作进行质量管理,然后对比分析两组患者接受护理服务的质量及对护理服务的满意程度.结果:试验组患者对护理服务的总满意率为92.50%.对照组患者对护理服务的总满意率为77.50%,二者相比差异有统计学意义(P<0.05).与对照组患者相比,试验组患者的隔离灭菌评分、专科护理评分、护理安全评分及整体护理质量评分均较高,差异有统计学意义(P<0.05).结论:采用全面质量管理的理念对骨科的护理工作实施质量管理可提高患者对护理服务的满意度及护理人员实施隔离灭菌操作、专科护理操作、护理安全管理等护理工作的质量.

  • 全面质量管理理念在骨科病区护理质量管理中的作用

    作者:钱彩云

    目的:探讨全面质量管理理念在骨科病区护理质量管理中的作用.方法:将本院骨科患者,随机分为观察组与对照组.分别采用全面质量管理理念,以及常规护理管理理念进行护理管理.结果:观察组患者护理质量评分(95.68±1.33)分、护士长评分(96.49±2.58)分、患者护理风险发生率为4.35%、满意度95.65%.与对照组相比,差异显著(p<0.05).结论:于骨科病区实施全面质量管理理念,能够有效预防护理风险,提高患者满意度.

  • 全面质量管理理念在骨科病区护理质量管理中的作用

    作者:桑晶

    目的:分析全面质量管理理念在骨科病区护理质量管理中的作用.方法:于我院2017年5月--2018年2月收治的骨科病区患者中,随机选取66例患者作为观察对象,分为常规组和实验组,常规组患者采用常规护理办法,实验组患者基于全面质量管理理念的指导下,采用全方位护理管理方法.结果:常规组患者的护理满意度为75.76%,远远低于实验组的90.91%,实验组护理人员护理操作技能 、护理文书书写 、护理风险处理 、护理文书书写质量以及护理态度的评分较高.结论:在骨科患者的护理过程中,应将全面质量管理理念作为指导理念,成立专门的护理质量控制小组,规范文书书写和消毒过程,做好患者的基础护理和专科护理工作,不断提升患者对护理工作的评价等级.

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