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  • 基于家庭视角的浙江省儿童心理健康问题及趋势研究

    作者:丁颖;吴伟刚;张康伟;史双双

    本研究采用幼儿面对面游戏式访谈和线上问卷相结合的方式,基于家庭视角的浙江省儿童心理健康问题,发现:1.儿童的专注力总体水平处于不及格水平,亟待提高;2.教养风格与家长学历有显著性相关性,放任型在幼儿年龄方面具有显著性差异;情绪管理型在家长学历方面具有显著性差异;3.幼儿心理不健康程度与放任型、压抑型、忽视型具有正向相关性;情绪管理型与幼儿心理不健康程度具有反向相关性.

  • 供应室护士的心理调试

    作者:李燕;李静

    供应室护士工作是临床护理工作中极为重要的组成部分,由于其工作有自身的特殊性,供应室护士承受的压力常较其他护理工作大,从而会导致不良情绪的产生.因此,加强供应室护士的心理调试,使自身心理处于健康状态、摆脱不良情堵的困扰,为创造护士良好的心理环境,提高供应室工作质量和工作效率至关重要.

  • 护理本科生专业认同与心理健康程度的相关性研究

    作者:谢青;王梦园;彭媛媛;石涛;周樊华

    目的 调查护理本科生的心理健康程度与专业认同,明确两者之间的关系以及心理健康程度的影响因素,为进一步保障护理本科生的心理健康,提高护理教育质量,提供详实的资料和依据.方法 采用问卷调查法对武汉某大学200名在校护理本科生进行调查.结果 护理本科生的心理健康程度较低,专业认同均分为(85.21±10.246)分,专业认同一般.心理健康程度与专业认同感呈显著正相关(P<0.05).结论 提高护理本科生的专业认同可以提高心理健康程度,教育者应采取相应措施,特别是提高护理本科生的专业认知,以保障学生心理的健康并且提高未来护理工作的质量.

  • 综合护理干预对肿瘤患者放疗后睡眠障碍的应用效果观察

    作者:潘丹莹

    目的:观察放疗肿瘤患者实施综合护理干预对睡眠障碍的影响.方法:选取2016年12月至2018年1月郑州大学附属洛阳中心医院收治的60例肿瘤放疗患者展开研究.根据计算机随机分组法将其分为对照组和观察组,每组30例,对照组实施常规护理,观察组实施综合护理干预,分析2组睡眠质量评分、 心理健康程度.结果:睡眠质量评分比较显示观察组低于对照组(P<0.05);心理健康程度比较显示观察组高于对照组(P<0.05).结论:综合护理干预应用于放疗肿瘤患者中,既可改善患者治疗后睡眠障碍,又可提高其心理健康程度,临床应用价值较高,值得推广.

  • 人性化护理模式在妇产科临床护理中的实施分析

    作者:邱佩佩

    目的:探讨人性化护理模式在妇产科临床护理中的实施.方法:选取2017年6月~2018年6月在我院妇产科的90例患者作为实验研究对象,按照随机原则将患者平均划分为两组,即实验组和对照组,每组患者45例.对对照组患者采用常规护理,对实验组患者采用人性化护理,对不同护理模式下两组患者的护理效果进行比较.结果:实验组护理有效率(86.7%)高于对照组(64.4%),实验组SAS评分(14.4±1.2)分明显低于对照组SAS评分(21.0±1.5)分,且实验组护理满意度(93.3%)明显高于对照组(75.6%).两组实验结果比较差异明显,具有统计学意义(P<0.05).结论:人性化护理模式在妇产科临床护理中的实施,对于改善患者心理状态、提高患者护理满意度具有重要作用,总体护理效果较好,值得在临床上进一步推广使用.

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