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  • 2013年常州市武进区居民健康素养状况及影响因素分析

    作者:钱琴;潘建丽;汤永红;李娜

    目的 了解目前常州市武进区居民的健康素养水平,并探索其相关影响因素.方法 采用KISH表法随机抽取该区675名15 ~ 69岁常住居民,进行《全国居民健康素养监测调查问卷》调查,通过中国健康教育中心评价体系进行评分,得出该地区居民健康素养水平,并分析其影响因素.结果 辖区居民健康素养综合水平为16.82%,其中健康知识知晓率为21.9%,健康行为形成率为19.0%,健康技能掌握率为20.8%;“科学健康观”和“安全与急救”的素养水平分别为50.4%和55.8%,而“基本医疗”、“慢性病预防”、“信息获取”和“传染病预防”的素养水平相对较低,分别为11.3%、17.6%、18.3%和20.5%.年龄、文化程度、职业、年人均收入对居民健康素养水平有显著影响;多因素Logistic回归分析中仅得出,高年人均收入者比低年人均收入者健康素养水平高(OR=1.679,95% CI:1.081~2.607).结论 该地区居民健康素养水平较全国平均水平高,居民年人均收入为其主要影响因素;今后工作重点为“基本医疗”、“慢性病预防”、“信息获取”和“传染病预防”.

  • 巴南区居民健康素养水平及吸烟状况调查分析

    作者:周昊;汪洋;陈鹏;方旭东

    目的:了解重庆市巴南区居民健康素养水平和吸烟状况,为政府和卫生部门进行决策提供科学依据.方法:采用多阶段分层随机抽样法于2015年8月-2015年10月对重庆市巴南区240例15~69岁居民进行问卷调查.结果:受调查居民健康素养水平为12.1%,基本知识和理念、生活方式和行为、基本技能水平分别为16.7%、20.8%、12.9%,六类健康问题素养水平如下:科学健康观为41.3%,传染病预防为28.8%,慢性病预防为7.5%,安全与急救为47.1%,基本医疗为17.1%,健康信息为9.2%;居民吸烟率为29.6%(71/240).多因素分析结果显示,文化程度(OR=3.307)和吸烟状况(OR=1.969)是影响该地区居民健康素养水平的主要因素.结论:巴南区居民健康素养水平较低,吸烟率较高,应针对重点人群和重点健康问题进行综合干预,以提高居民基本健康知识与技能,促进健康生活方式与行为的形成.

  • 自我管理和慢性阻塞性肺病患者健康素养的相关性研究

    作者:刘娟

    目的:探究自我管理与慢性阻塞性肺病(COPD)患者的健康素养相关性;方法:使用COPD健康素样量表(COPD-Q)、COPD患者自我管理量表和调查问卷对COPD患者进行调查,整理相关数据,分析相关性;结果:通过对332例COPD患者进行调查,患者的健康素养平均得分为(6.08±2.41)分,自我管理得分为(148.72±33.35)分,对两者进行分析,COPD患者健康素养总分、自我管理总分其他维度之间存在正相关(P<0.05);结论:对COPD患者应加强健康教育,提高其健康素养水平,增强自我管理能力,改善生活质量.

  • 2009年松原市城乡居民健康素养影响因素分析

    作者:孙英杰;周柏林;霍焱;孙平辉

    目的 分析松原市城乡居民健康素养水平影响因素,采取不同健康教育干预方法,提高城乡居民的整体健康素养水平.方法 采取分层单纯随机抽样方法确定监测对象,采用中国健康教育中心统一印制的《2009年中国公民健康素养调查问卷》进行横断面调查.结果 影响居民健康素养水平的因素与年龄、文化程度、收入水平和城乡居住环境有关,均P<0.05;与性别无关,P>0.05.结论 健康素养水平随文化程度降低和收入水平降低而降低,> 50岁年龄组人群健康素养水平偏低,城市居民健康素养水平高于农村.

  • 家庭医生糖尿病健康素养管理对提升患者健康素养水平的影响

    作者:杨芬红;沈薇;赵新平;刘蓉;彭德荣;武桂英

    目的 探索家庭医生对签约2型糖尿病患者实施综合健康素养管理对提升患者素养水平的影响.方法 按照综合健康素养管理方法,家庭医生对研究组实施6个月个性化指导与管理,干预前后研究对象接受2次综合健康素养水平测评,对照组的研究对象平行时间内同时接受测评.结果 研究组干预前综合素养水平测评为37.23分,干预后为60.69分,提高了23.46分;对照组6个月前测评为43.66分,6个月后为46.10分,提高了2.44分.结论 家庭医生实施综合健康素管理对提高患者的健康素养水平具有明显的促进作用.

  • 朝阳市城市居民健康素养水平监测与影响因素分析

    作者:刘志斌;周浩

    目的 了解朝阳市城市居民健康素养水平监测现状并对其影响因素进行分析.方法采用问卷调查方法 对上述研究对象进行调查,采用多阶段分层随机抽样方法对上述研究对象进行抽样.结果 在不同特征的居民中有相同的特点,他们对健康素养的调查并不了解,他们具备的健康素养从高到底依次是基本技能、基础知识和理念、健康的生活方式以及行为.结论 居民的健康素养与文化程度有关,朝阳市居民的健康素养水平比较低.因此要针对青少年、老年人等重点人群,制定有效的传播计划,寻找提高全民健康素养的科学策略.

  • 2015年甘肃省15~69岁居民健康素养水平及影响因素研究

    作者:陆一鸣;朱泽善;文建强;韦国锋;王力;王怀岐;鲁培俊;钱国宏

    目的 分析甘肃省居民健康素养水平及其影响因素.方法 2015年11月~ 2016年2月,采用多阶段抽样方法抽取23 250名15 ~69岁常住居民进行面对面问卷调查,采用Rao-Scott调整x2检验不同人口学特征居民健康素养水平的差别,复杂抽样非条件Logistic回归进行影响因素分析.结果 收回有效问卷22 048份,有效回收率为94.8%.甘肃省居民健康素养水平为4.7%,多因素Logistic回归分析显示,汉族具备健康素养的几率高于少数民族(OR =2.217,95% CI:1.392 ~3.532,P =0.001);25~岁、35~岁的具备健康素养的几率高于65 ~69岁(均有P <0.05);高中/职高/中专、大专及以上的具备健康素养的几率高于不识字或识字少(均有P<0.05);月收入2 000 ~元、≥5 000元的具备健康素养的几率高于月收入<500元的(均有P<0.05);医务人员具备健康素养的几率高于农民(OR=3.837,95% CI:1.653 ~8.909,P<0.001);家庭人口数为4~人的具备健康素养的几率高于家庭人口数≥7人的(OR=1.910,95% CI:1.072~3.406,P=0.029).结论 甘肃省居民健康素养水平较低,在制定干预策略和措施时,需关注民族、年龄、经济收入、文化程度、职业、家庭人口数等因素.

  • 2012年福建省铁路职工健康素养水平调查

    作者:陈莉;涂荣宗;陈海峰;薛成冰

    目的 了解福建省铁路职工健康素养水平及影响因素,比较福州市区铁路职工与铁路沿线职工的健康素养水平.方法 于2012年9~12月采用多阶段分层随机抽样方法抽取调查对象,开展自答式问卷调查.结果 调查1 074人,收回1 029份有效问卷,有效率95.81%.福建铁路职工具备健康素养的总体水平为30.13%,多因素回归分析显示健康素养水平和年龄、文化程度、性别有关.福州地区职工具备健康素养总体水平与铁路沿线职工差异无统计学意义(P>0.05).结论 福建省铁路职工健康素养总体水平、具备3个方面素养和5类健康问题素养的比例均高于2012全国城乡居民健康素养水平;女性健康素养水平高于男性;文化程度越高,具备健康素养可能性越高.

  • 2013年甘肃省城乡居民慢性病健康素养水平调查分析

    作者:杨媛媛;鲁培俊;钱国宏;陆一鸣;康国荣;王力

    目的 了解甘肃省城乡居民慢性病健康素养水平,为制定健康教育与促进工作策略提供科学依据.方法 采用多阶段分层随机抽样方法,抽取全省8个县(区)的2 136名15~69岁常住人口,开展问卷调查.结果 甘肃省城乡居民慢性病健康素养总体水平为7.4%.不同年龄、不同文化程度、不同收入水平人群慢性病健康素养水平不同.不同年龄人群中,25~34岁慢性病健康素养水平高,15~24岁低;慢性病健康素养水平随文化程度和收入水平的升高而升高.结论 甘肃省城乡居民慢性病健康素养总体水平较低.针对不同人群开展慢性病健康教育活动,有利于我省慢性病的预防和控制.

  • 内蒙古乌海市海勃湾区2016年居民健康素养水平分析

    作者:吕伊霞

    了解内蒙古乌海市海勃湾区2016年居民健康素养水平.方法开展乌海市心血管病高危人群早期筛查与综合干预项目(2016年).通过对居民健康状况调查问卷分析2016年海勃湾区居民健康素养水平,抽取辖区5个社区9000人进行调查.结果海勃湾区居民具备健康素养的比例为8.0%.男性具备健康素养的比例为7.4%,女性为8.4%,女性高于男性.

    关键词: 健康素养水平 健康
  • 南京市居民健康素养水平调查及与健康行为关系分析

    作者:俞沁雯

    目的:为了解南京市居民对健康管理理念的认知程度及个人健康素养与健康行为间的关系.方法:通过随机抽样调查方法,以网络及纸质问卷形式,对南京市居民健康素养与生活习惯进行调查,分析南京市居民健康素养水平和个人生活行为情况主要包括:烟酒习惯、睡眠习惯、锻炼习惯、饮食习惯.结果:回收问卷512份,其中有效问卷489份,有效率为95.5%.健康素养与文化程度具有相关性)(p<0.05),同时,健康素养知识水平对吸烟、膳食均衡具有影响,而对于运动、体检没有显著相关性,这可能是由于坚持运动是各类健康行为中需要时间、精力的事,可见健康素养水平还不能完全转化成健康行为的动力来源.健康认知水平与健康行为存在不相符情况.

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