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眼科临床护理教学文献资料
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分层带教在眼科临床护理教学的应用
目的:探讨眼科临床护理教学中采用分层带教方式的效果.方法:将68例实习护生,随机分为实验组和对照组,对照组采用常规模式带教,实验组根据学历层次给予分层模式带教,比较出科理论成绩、操作成绩,以及护生对教学满意度.结果:实验组护生出科理论成绩、操作成绩及护生对教学满意度均比对照组高.结论:分层带教模式具有针对性,有利于护生更好地掌握临床护理知识,提高其操作水平,培养其综合能力,增强其自信心,有利于教学质量的提高.
