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浅谈带教药学专业实习生
医院实习是药学类学生从学校走向社会的过渡时期,是理论联系实际,从课堂走向临床的组带.让实习生明确实习目的和实习内容,在有限的时间内掌握更多的药学知识,为日后的工作打下坚实的药学基础,为社会培养出更多优秀的药学技术人才.
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药学专业实习人员科研能力培养带教方法探讨与实践
目的 探讨一种适合药学实习生科研能力带教的教学方法,提高药学专业实习生的科研能力.方法 通过培养实习生的科学选题、检索文献、文献阅读、数据处理、论文撰写等能力,结合多种教学手段,提高学生科研能力.结果 建立完整的科研能力培养带教体系,有效提升学生科研能力.结论 培养学生独立思考能力和解决实际问题的能力,对各类医学生科研活动能力的培养具一定指导意义.
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浅谈带教药学专业实习生
医院实习是药学类学生从学校走向社会的过渡时期，是理论联系实际，从课堂走向临床的纽带。让实习生明确实习目的和实习内容，在有限的时间内掌握更多的药学知识，为日后的工作打下坚实的药学基础，为社会培养出更多优秀的药学技术人才。
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医改背景下药学带教质量的提高
随着新医改的深入推进,药学专业人才定位出现了一些新的变化,药学人才培养对实习带教环节更加关注,如何提高药学带教质量,培养更符合社会需求的高级药学专业人才成为社会关注的焦点.基于此,本文就医改背景下如何提高药学带教质量进行深入分析和探讨,以期为药学带教工作提供有益借鉴和参考.
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医学生药房实习带教体会
目的:总结对医学生在药房实习时的带教经验,以提高带教质量.方法:对医学生安排为期2周的药房实习,重点带教学生掌握药品剂型、合理使用及保管,了解药师工作性质与内容.结果:实习生对药学的基本知识有了更深的了解,掌握了药师工作流程及处方有关规定的必要性,对合理处方格式更理解.结论:科学合理安排医学生在药房实习,进行科学明了的带教,有效达到实习目标,加强医学生与药师的相互理解.
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关于如何做好精神病专科医院药学带教工作的思考
我院作为特殊的民政系统下精神病院,病人情况特殊,院史院情特殊,带教老师应掌握我院的实际情况,总结出一套正真适用于我院药剂科的带教方案,帮助实习同学尽快熟悉岗位,将在学校中学到的理论知识真正应用到实际,在岗位工作中不断强化个人业务能力,为以后的职业选择打下牢固的思想和业务基础.
