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状态数据平台文献资料
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应用状态数据平台综合评价专业建设水平的实证研究
目的:探讨基于状态数据平台的高等职业院校专业建设综合评价方法,为专业建设水平的综合排名提供依据.方法:建立以状态数据平台为基础的评价指标体系;以会计专业为样本,依据浙江省2011-2012学年状态数据平台,应用多元统计进行实证分析.结果:第一主成分综合评价排名与二步聚类类别、重点与特色专业建设情况基本吻合.结论:以状态数据平台为依据,以第一主成分综合评价专业建设的成效和水平是可行和合适的;运用主成分分析法对专业建设进行综合评价,可以避免主观赋权的弊端,使评价结果更为客观;状态数据平台中与专业建设相关的字段需要进一步丰富和完善;个别院校会计专业的特色专业建设有待加强.
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基于状态数据平台分析的高职院校医学类专业诊改探究 ——以湖北三峡职业技术学院医学类专业为例
基于状态数据平台,对专业设置、课程建设、实践教学、师资队伍、校企合作和社会服务6个方面的专业关注点进行数据分析,以期更好地服务专业诊改工作,加强专业建设,提高人才培养质量.