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ATDE教学模式文献资料
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ATDE教学模式在康复评定学实验课教学中的应用
目的:探索有利于培养学生综合运用基础理论、基本技能、良好的临床思维及创新能力的实验教学模式.方法:应用ATDE教学模式改革康复疗法评定学实验课教学.结果:ATDE教学模式在激发学习热情、理论联系实际能力、开拓思维创新能力、实践能力及专业技能、能够积极参与教学、课堂效率提高方面评价优于传统模式.结论:ATDE教学模式有利于提高学生综合的实践能力、学生创新思维.
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基于院校合作的ATDE教学模式在康复护理技能实践教学中的应用研究
目的 评价基于院校合作的ATDE教学模式在康复护理技能实践教学中的应用效果.方法 将部分四年制护理专业双证书班的学生分为实验组和对照组,实验组采用基于院校合作的ATDE教学模式开展康复护理技能实践教学,对照组采用传统教学模式.学期结束后,比较两组学生的考核成绩,并采用自设的学生核心能力自评问卷及教学满意度评价问卷对两组学生进行调查.结果 实验组学生理论考核成绩、技能考核成绩及总平均分均高于对照组(P<0.05);实验组核心能力总分及各个维度得分均高于对照组(P<0.05);实验组学生教学准备、教学过程、教学能力、教学效果的满意度得分及教学满意度总分均高于对照组(P<0.05).结论 基于院校合作的ATDE教学模式有利于增强康复护理技能实践教学的效果,提高技术操作能力,增强学生的核心能力,同时可提高学生对教学的满意度,加深院校合作,彰显职业教育的特点.
