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网络自主学习平台文献资料
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网络自主学习平台在研究型医院全科医师培养中的探索
随着全科医师培养改革的深化,研究型医院将网络自主学习平台引入到全科医师培养工作中。本文以长海医院为例,介绍研究型医院全科医师网络自主学习平台的优点和存在的问题,并探讨全科医师网络自主学习平台的构架设计、网络课程和平台功能的完善以及电子学档在网络自主学习平台中的运用。
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应用网络自主学习平台促进基层全科军医培养
基层全科军医培养具有一定的特殊性,有效提升培养质量是值得部队医院教育管理人员深入研究的课题。本院全科医学教研室建立基层全科军医网络自主学习平台,能够结合此类群体的培养现状及特点,有效提升全科军医的能力素质,具有较强的实用性和前瞻性,将成为部队医院打造网络自主学习平台的范本。
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网络自主学习平台结合案例教学在全科医学教学中的探索与研究
目的:探讨网络自主学习平台结合案例教学在全科医学教学中的应用.方法:选择2012-2014级34名全科医师先后应用传统教学和网络自主学习平台结合案例教学,通过问卷调查考核成绩比较两种教学效果.结果:多数全科医师认为网络自主学习平台结合案例教学比传统教学效果更好(P<0.01);在临床理论知识和技能考核成绩上有明显提升.结论:网络自主学习平台结合案例教学适用于全科医学教学,能更好地激发学习热情,较好地实现教学目的,节省教学资源.