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四部控制法文献资料
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四部控制法在护理临床教学管理中的应用探讨
目的：分析四部控制法在护理临床教学管理中的应用效果。方法：将2012年6月至2013年6月来我院实习的90名学员随机分为观察组与对照组，每组45名，观察组采用四部控制法教学；对照组采用传统教学法教学。对两组学员的考核成绩及学习兴趣进行统计分析。结果：观察组学员的考核成绩明显高于对照组（P＜0．05），通过调查问卷发现，观察组学员的学习收获及学习兴趣亦大于对照组（P＜0．05）。结论：在护理临床教学管理中应用四部控制法教学具有良好的教学效果，能有效提高学员的学习兴趣和教学效率，从而提高学员的护理能力。
