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健康知识教育联合生活习惯护理在体检发现乳腺增生患者护理中的应用价值
目的：分析在体检发现乳腺增生患者护理中应用健康知识教育联合生活习惯护理的效果。方法：随机选择2013年8月至2015年8月在该院接受体检发现的乳腺增生患者70例参与研究，随机平均分成2组，对照组对患者实施常规护理，观察组应用健康知识教育联合生活习惯护理，比较两组护理效果。结果：观察组血糖水平低于对照组，胰岛素水平高于对照组，HAMD、HAMA 以及 NRS 评分结果都低于对照组。结论：健康知识教育联合生活习惯护理在体检发现乳腺增生患者护理中，能改善患者心理状态，值得推广。
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心理干预联合生活习惯护理对乳腺增生患者情绪、疼痛及生活质量的影响
目的:分析心理干预联合生活习惯护理对乳腺增生患者情绪、疼痛及生活质量的影响.方法:选取110例乳腺增生患者进行前瞻性对照研究, 依据入院时间分为对照组 (予以常规治疗及护理) 和研究组 (在对照组的基础上实施心理干预及生活习惯护理) .记录两组患者干预前后的情绪、疼痛及生活质量变化情况.结果:干预前两组患者的情绪、疼痛及生活质量评分比较, 差异无统计学差异 (均P>0.05) .干预后研究组正性情绪评分高于对照组, 负性情绪评分低于对照组;疼痛评分低于对照组, 生活质量评分高于对照组, 差异均有统计学意义 (P<0.05) .结论:对乳腺增生患者予以心理干预及生活习惯护理可有效地改善患者的情绪、减轻疼痛、提高生活质量.
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生活习惯护理联合针灸在腰椎间盘突出中的应用价值研究
目的:研究生活习惯护理联合针灸在腰椎间盘突出中的应用价值.方法:将腰椎间盘突出症患者纳入研究,随机分为给予生活习惯护理联合针灸治疗的观察组和给予常规护理对对照组,观察两组患者的疼痛相关负面情绪及自我护理能力.结果:观察组患者的NRS评分、HAMA评分、HAMD评分均低于对照组,自护责任感、自护技能评分均高于对照组.结论:生活习惯护理联合针灸有助于缓解疼痛相关负面情绪、提高自护能力,具有积极的临床价值.
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健康知识教育联合生活习惯护理在体检发现乳腺增生患者护理中的应用价值
目的：探讨健康知识教育联合生活习惯护理在体检发现乳腺增生患者护理中的应用价值。方法：将90例经体检发现并确诊为乳腺增生的患者随机分为给予健康知识教育联合生活习惯护理的观察组和常规护理和生活指导的对照组，观察患者的应激状态指标、日常生活能力以及生活质量情况。结果：观察组患者的汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、数字疼痛分级法(NRS)评分、血糖水平以及PULSES评分均低于对照组(P＜0.05)，血胰岛素水平以及Barthel指数、FIM评分、生活质量评分高于对照组(P＜0.05)。结论：健康知识教育联合生活习惯护理能够缓解慢性应激、提高生活能力及生活质量，对于体检发现乳腺增生的患者具有积极的应用价值。
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健康知识教育及生活习惯护理在体检中发现乳腺增生患者护理中的应用价值
目的 剖析“健康知识教育+生活习惯护理”用于体检发现乳腺增生者护理中的价值.方法 随机选取我院2014年4月至2015年10月在体检中发现的乳腺增生者86例:分为实验组与对照组.对照组接受常规护理,实验组在此基础上同时加用健康知识教育以及生活习惯护理措施.观察两组护理效果,比较生活质量以及相关临床指征.结果 实验组生活质量评分明显高于对照组.两组对比,差异具有统计学意义(P＜0.05).实验组HAMD评分为(15.17±1.33)分、HAMA评分为(14.38±1.24)分,对照组依次为(25.46±2.64)分、(24.35±2.37)分.实验组明显低于对照组.两组对比,差异具有统计学意义(P＜0.05).针对两组护理后的血糖以及胰岛素水平,实验组明显优于对照组,P ＜0.05.结论 体检中发现乳腺增生者在临床护理工作中积极应用健康知识教育以及生活习惯护理等措施,可改善其生活质量,疏解不良情绪.
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健康知识教育结合生活习惯护理对乳腺增生患者慢性应激和生活质量的影响
目的:探讨健康知识教育结合生活习惯护理对乳腺增生患者慢性应激和生活质量的影响.方法:回顾性分析85例乳腺增生患者的临床资料,均为本院2014年12月-2016年12月收治的住院患者.结果:经不同的干预之后,观察组的血糖水平和抑郁、焦虑评分均显著低于对照组,胰岛素水平显著高于对照组,P<0.05;实施不同的干预之后,观察组的生活质量相关各项评分均显著高于对照组,(均P<0.05).结论:对乳腺增生患者实施健康知识教育结合生活习惯护理可以有效缓解其慢性应激状态度,改善其生活质量.
