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护理技术课文献资料
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元认知训练在提高护生护理技术课学习中的应用
护理技术课作为一门专业课程,其学习过程同样存在着元认知过程.教师利用元认知理论对中专护生进行元认知训练,可以科学地控制学生的学习过程,帮助他们主动地进行学习、训练,并及时发现和调整在学习上存在的问题,使其对自己的学习处于一种较为满意的状态.
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"集体备课制度"在卫生士官《治疗护理操作技术》教学中的应用
在卫生士官教学训练中,<治疗护理操作技术>是一门重点课程,针对护理技能课的"五个特点",即小班课实习课多、动手机会多、相互配合多、亲身体验多、数名教员同时讲授同一内容,为保证教学训练的一致性、规范性和高效性、笔者提出要重视课前的集体备课.我们在组织集体备课时坚持实行"集体备课制度",从而保证了教学训练质量.