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三级监管教学文献资料
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三级监管教学模式在提高临床护生核心胜任力中的应用分析
目的 探讨三级监管教学模式在提高临床护生核心胜任力中的应用效果.方法 选取2014级来我院实习的护生36名作为对组照,采用传统一带一教学模式;另选2015级来我院实习的护生36名作为试验组,采用三级监管教学模式.实习结束后,对2组学生进行考核评价,比较2组学生毕业成绩、对带教方法评价以及护生核心胜任力评价结果 .结果试验组学生在毕业成绩、对考评带教模式的评价、护生核心胜任力能力评价结果等指标明显优于对照组(P<0.05).结论 三级监管教学模式能够提高临床护生核心胜任力.
