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语言沟通联合心理护理在精神病护理中的应用效果评价
目的 探讨语言沟通联合心理护理在精神病护理中的应用效果.方法?纳入2016年2月-2017年7月90例精神病患者以数字表法分组.常规护理组进行常规化护理干预,研究组采取的护理措施是语言沟通联合心理护理.比较两组精神病患者对护理服务满意度;出院时间、护士沟通技巧、患者和家属精神病认知;干预前后患者HAMA、HAMD得分.结果 研究组精神病患者对护理服务满意度高于常规护理组,P<0.05;研究组出院时间、护士沟通技巧、患者和家属精神病认知优于常规护理组,P<0.05;干预前两组HAMA、HAMD得分相近,P>0.05;干预后研究组HAMA、HAMD得分优于常规护理组,P<0.05.结论 语言沟通联合心理护理在精神病护理中的应用效果确切,可减少患者焦虑情绪和抑郁情绪,护士沟通技巧良好,患者和家属疾病认知提高,缩短住院时间,患者对护理服务满意度高.
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语言沟通和心理护理对于精神病患者的影响分析
目的 分析精神病患者的护理之中行语言沟通+心理护理所取得的护理效果,了解语言沟通+心理护理在精神病患者中的应用价值.方法 将2016年03月15日-2017年12月15日间于我院接受治疗的97例精神病患者作为研究对象,按照患者的护理意愿进行分组,50例行语言沟通+心理护理的患者纳入干预组,47例行常规护理的患者纳入常规组,对护理效果展开对比分析.结果 干预组护理满意度明显高于常规组,组间对比存有显著差异(P<0.05).结论 精神病患者接受语言沟通+心理护理干预,护理效果确切,可有效改善患者的心理状态,促进患者康复,值得推广.
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语言沟通及心理护理在焦虑症患者护理中的效果观察
目的 :研讨焦虑症行语言沟通及心理护理的效果.方法 :随机入组62例焦虑症患者,选取时间2017年3月至2018年2月,数字表法均分,实验组31例行语言沟通及心理护理,对照组31例行常规护理.结果 :实验组患者精神状态评分(42.6±3.3)分、服药依从性96.77％均明显更优,将其与对照组患者比较,差异明显,P<0.05.结论 :在焦虑症患者护理中采用语言沟通及心理护理,效果理想.
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语言沟通及心理护理在焦虑症患者护理中的效果观察
目的 :在焦虑症患者护理中采用语言沟通及心理护理,观察效果.方法 :在我院患者中随机入组62例焦虑症患者,选取时间2017年3月至2018年2月,根据数字表法均分,纳入实验组的31例患者实施语言沟通及心理护理,纳入对照组的31例患者实施常规护理.结果 :实验组患者精神状态评分(42.6±3.3)分、服药依从性96.77％均明显更优,将其与对照组患者比较,差异明显,P<0.05.结论 :在焦虑症患者护理中采用语言沟通及心理护理,效果理想.
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健康教育与语言沟通在整形美容护理中的应用
目的:对语言沟通与健康教育在整形美容护理中的应用效果进行分析和探讨.方法:我院选择2016年7月-2017年7月接收的68例整形美容患者作为研究对象进行分析,并采用双盲法将所有患者进行分组,分成实验组和对照组,每组患者34人.对对照组采用常规的护理方式,对实验组在常规护理的基础上进行语言沟通以及健康教育,然后对两组患者的护理效果进行对比分析,观察两组患者的护理满意度以及患者心理状态评分情况.结果:通过采用不同的护理措施,实验组患者中,其心理状态评分要显著高于对照组,且患者满意度为97％,显著高于对照组23％,P值<0.05,差异显著,因而具有统计学意义.此外,两组患者经过护理后,其心理状态评分都要明显高于护理前.结论:在对整形美容手术患者的围手术期进行护理干预的过程中,通过采用合理有效的健康教育以及语言沟通,能够明显改善患者的心理状态,同时提高患者的护理满意度,因而具有很高的临床应用价值.
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语言沟通联合心理护理在精神病护理中的应用效果评价
目的:探究语言沟通联合心理护理在精神病护理中的应用效果.方法:选取于2016～2月～2018年2月期间来我院进行就诊治疗的精神病患者84例,依据随机数字表法将其分为实验组及参照组,每组患者各42例,其中参照组患者采用心理护理方法进行护理干预,实验组患者在参照组患者的基础上,采用语言沟通的方法进行干预.依据两组患者所采用的护理方法不同,对比两组患者的护理效果.结果:实验组患者的护理应用效果显著优于参照组患者,存在统计学意义(P<0.05).结论:语言沟通联合心理护理在精神病护理中的应用效果较好,值得临床中的应用及推广.
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临床精神科护理中心理护理及语言沟通的应用效果研究
目的:研究临床精神科护理中心理护理及语言沟通的应用效果.方法:2016年9月--2018年5月将我院临床精神科收治的62例患者随机平均分成对照组与观察组两组,对照组31例患者接受常规护理,观察组31例患者在常规护理的基础上给予心理护理与语言沟通,对两组患者的护理效果进行评价.结果:护理后,观察组的精神状态评分优于对照组(P<0.05);观察组护理满意度评分比对照组高(P<0.05).结论:临床精神科在护理过程中,通过心理护理与语言沟通,不仅可改善患者的精神状态,而且可增加护理满意度.
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浅析护患沟通在临床实践的技巧
目的：护患沟通和沟通方式是贯穿于整个治疗过程中并在较大程度上决定了医院服务质量的特殊的人际交往过程，而护理工作在患者住院治疗期间起了不可替代的作用，良好的护患关系需要良好的护患沟通和有效的沟通方式来实现。通过心贴心的护理工作可以有效促进和谐护患关系的构建。
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语言沟通对焦虑症患者情绪状态的影响
目的:研究对焦虑症患者加强语言沟通对其情绪状态的稳定作用.方法选取我院近年收治的60例焦虑症患者,随机分组后,对照组实施常规护理,观察组加强语言沟通护理.对比两组患者汉密尔顿焦虑评分以及焦虑自评评分变化情况.结果对照组护理后HAMA评分与SAS评分分别降至(11.64±3.11)分、(47.08±5.38)分,观察组护理后HAMA评分与SAS评分分别降至(6.83±2.19)分、(39.17±4.69)分,护理后组间差异具有统计学意义.结论加强语言沟通可显著调节焦虑症患者情绪状态,减轻焦虑程度.
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语言沟通在精神分裂患者恢复期的应用效果分析
目的:分析研究语言沟通在精神分裂患者恢复期的应用效果.方法:择取精神分裂恢复期患者80例,采用数字随机分组法分为两组(各40例);两组均给予药物维持治疗,并实施临床常规护理,观察组在此基础上加强语言沟通;比较两组干预前后BPRS、NOSIE评分及临床依从性.结果:干预后观察组患者BPRS、NOSIE评分均显著低于对照组(p<0.05);临床依次性显著高于对照组(p<0.05).结论:在精神病患者治疗期间加强语言沟通能拉近护患关系、平复患者心境、提升临床依从性,进而有效控制、缓解病情,提升临床治疗疗效.
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评估精神病护理中语言沟通及心理护理的效果
目的:对语言沟通及心理护理在精神病护理中的临床应用效果进行分析和探讨.方法:以86例于2016年1月-2017年1月期间与我院接受治疗的精神病患者为研究对象,根据随机双盲原则对患者平均分组,给予两组患者相同的常规护理干预,同时联合给予观察组患者语言沟通和心理护理,比较两组患者临床护理效果.结果:相较于对照组患者,观察组护理满意度显著优于对照组患者,比较差异显著(P<0.05).结论:语言沟通及心理护理是提升精神病患者临床治疗效果和护理效果的有效途径,推荐使用.
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与老年患者护理中的语言沟通技巧
人口老龄化是全球面临的重要公共卫生问题.老年人的医疗保健问题日益受到全世界各国的重视.而且随着社会的发展,使老年人产生特殊的心理和社会问题.如何更加有效地满足老年人健康需求,提供优质的老年护理,准确判断老年人的健康状况和功能状态,这不仅需要先进的设备,健全的健康评估体系,还需要在护理中和老年患者有效地语言沟通.
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语言沟通及心理护理在精神病护理中的作用
目的:对于语言沟通及心理护理在精神病护理中的作用进行评价.方法:选取我院2016年6月至2017年12月收治的精神疾病患者104例,根据患者住院时随机抽取的顺序号的奇偶数将患者分为观察组和对照组,两组均为52例.观察组实施语言沟通及心理护理治疗,对照组常规护理干和治疗,比较两组患者精神状态评分情况、用药依从性和生活质量评分.结果:(1)依从性:研究组患者依从率为88.46％,对照组患者依从率为44.23％,两组之间差异具有统计学意义(P<0.05);(2)病情恢复:研究组患者病情恢复得分为(69.12±3.28)分,对照组患者病情恢复得分为(44.24±5.28)分,两组之间的差异具有统计学意义(P<0.05);(3)生活质量:研究组患者的整体功能,情绪、躯体、认知和角色功能评分均显著优于对照组,两组之间的差异具有统计学意义(P<0.05).结论:语言沟通及心理会能够显著提高精神疾病患者的治疗效果,临床治疗效果较好.
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心理护理和语言沟通在精神病护理中的应用
目的:对心理护理和语言沟通在精神病患者日常护理中的应用方式以及效果进行深入研究.方法:选取2017年11月至2018年11月本院收治的40例精神病患者作为研究对象,根据护理方案不同,将所有患者分为对照组20例和观察组20例.对于对照组患者,采用常规护理措施,对于观察组患者,在常规护理的基础上加强语言沟通以及心理护理.对两组患者的病情恢复情况以及对于本次护理干预的满意度进行统计和比较.结果:在对两组患者采用不同的护理干预方案后,观察组患者精神状况评分及生活质量评分均优于对照组患者,同时,观察组患者对于本次护理干预的满意度为(19/20)95.0％,明显高于对照组患者对于本次护理干预的满意度(15/20)75.0％.结论:在对精神病患者患者进行治疗时,可联合应用心理护理干预措施,并加强语言沟通,提高患者对于治疗和护理的依从性,有利于改善患者精神状况,提升患者生活质量.
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试论健康教育与语言沟通在整形美容护理中的应用
目的:探究健康教育与语言沟通在整形美容护理中的应用.方法:以2017年3月——2018年3月在我院接受整形美容护理工作的患者为例,本研究共选取患者140人,采用随机分组方法将其分为两组,分别为给予常规护理的对照组和在常规护理基础上,给予健康教育和语言沟通护理干预模式的实验组,对其应用效果进行比较探究.结果:实验组患者护理后在躯体,强迫,抑郁,焦虑和人际关系方面的评分均较高,其效果较为显著,对其数据差异进行比较,P<0.05,差异存在统计学意义.实验组患者和对照组患者的护理满意度分别为97.14％ 和82.86％,其差异性存在统计学意义,表示为P<0.05.结论:开展整形美容护理工作,在常规护理基础上加强健康教育和语言沟通,能够有效改善患者的心理状况,提高患者护理满意度,值得推广.
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健康教育及语言沟通运用于整形美容护理中的意义分析
目的 分析健康教育及语言沟通运用于整形美容护理中的意义.方法 选取去年后半年我院治疗的80例整形美容患者并按编号随机分成健康教育以及语言沟通组(40例)以及常规日常指导组(40例).通过对比患者护理前后心理变化打分情况以及患者的总满意度来评价护理效果.结果 两组患者心理状态在护理前打分无明显差异,P>0.05,但通过护理后教育沟通组明显高于日常组并且打分也明显高于日常组,对比有统计学差异,P<0.05;教育沟通组的总满意度(97.50%)明显高于日常组的总满意度(87.5%0).结论 健康教育及语言沟通运用于整形美容护理中有着良好的效果,值得推广.
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全科医生接诊语言沟通技巧
目的:分析全科医师沟通能力的患者满意率,总结沟通技巧.方法:2017年2月,预调查全科医师接待患者200名,评价满意率,分析不满意的原因,结果显示对声音大小满意率84.5%、内容通俗易懂性满意率58.5%、语气态度满意率56.0%、答疑解惑满意率74.5%.结论:患者对全科医生的沟通满意率欠佳,需要重视语言沟通技巧的培养.
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论护患沟通技巧及重要性
人常说:"话是开心的钥匙."这说明语言对人的情绪,心理以及生理的变化都有着重要的影响,沟通是人与人之间信息的传递与交流.成功的沟通可以建立一个良好的护患关系,使患者的心理调节到佳的治疗状态,以达到促进病人早日康复的目的,对病人实施有效的系统的护理,护士是医疗活动中医患沟通的桥梁,合理运用护患沟通技巧,是提供护理优质服务、融洽护患关系和减少纠纷、提高医护质量的关键.
