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规范化晨交接班流程在优质护理中的应用效果
目的 规范每日晨交接班流程,并观察其实施效果.方法 选取2014年1月—2015年8月首都医科大学附属北京友谊医院行早交班的护理人员497名和患者777例为研究对象.护理部成立交接班流程推进小组,由院循环培训组在全院范围内对护士进行循环培训,并不定期到临床进行督导和促进,使交接班流程可以全面推行到临床.结果 规范交接班流程实施后,护士疾病观察要点、患者病情知晓度、患者满意度和护士满意度均高于实施前,差异有统计学意义(P<0.05).规范交接班流程实施后交接班时间少于实施前,差异有统计学意义(P<0.05).结论 晨交接班流程的优化,提高了每日交接的质量和效率,提高了护士满意度,增加了护士对患者健康状况的了解程度,体现了优质护理服务的内涵.
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改进护士晨交接班模式的效果探讨
目的：通过对护士晨交接班模式的改进，提高护理工作质量。方法：自2011年11月至2012年12月，改进传统晨交接班模式，以护士掌握病人病情、落实护理措施的程度、护士提出预见性护理观察以及患者了解健康宣教内容和患者满意率为评价指标，观察其效果。结果：采取改进后的晨交接班模式，护士在掌握病情、落实护理措施以及对患者的预见性观察均好于原有的交接班方法，患者对健康宣教掌握程度和满意率也明显提高。差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：改进后的晨交接班模式使交接班更加规范、合理，有利于护理工作质量的持续提高。
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规范护士晨交接班的做法与体会
目的探索新形势下的护理管理模式,进一步深化"以病人为中心"的整体护理,提高护理质量.方法引进"星级服务"模式,制定护士行为规范和文明礼貌用语,规范交接班时间、人员、对象、内容.结果当班护士了解患者的病情,掌握护理重点,融洽了护患关系.结论规范护士晨交接班的内容和形式是保证护理工作的连续性、提高护理质量的有效举措.
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护士长对晨交接班管理现状的调查分析
目的 探讨护士长对晨交接班管理质量的对策.方法 采用自制的《护理晨交接班考核评分表》,对临床科室晨交接班进行调查,内容包括护士长工作状态、夜班护士工作质量、晨会交班、床旁交接班.结果 抽查67个病房,≥90分以上的有63个病房,占所抽查病房总数的94.03％;扣分点较为突出的项目从高到低依序为:第6项三化十字不符合要求的有63个病房,占94.03％;第8项危重及手术病人管理欠规范的有43个病房,占64.18％;第9项护理技术探作欠规范的有40个病房,占59.70％；第22项重点病人交接欠清楚全面的有29个病房,占43.28％;扣分点较少的项目从低到高依序为:有2项病房均无扣分(第2、18项),第16项时间分布合理有1个病房有问题,占2.99％；有5项各有5个病房有问题,占4.48％(第1、3、5、15、24项),有2项各有2个病房有问题,占5.97％(第4、14项)；有10个病房交班时间≥31分钟以上,占14.92％.结论 通过护理质量管理人员的巡视检查、督导后,使护理过程中的中间环节得到了有效控制,使护理工作更深入,护理措施落实更到位,从而提高了病人对护士的满意度,进一步提高了整体护理管理质量.
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标准化沟通流程在晨交接班中的应用
建立“现状-背景-评估-建议”沟通流程,规范医护晨间交班模式,达到交接班的有效性、实效性.通过在骨科1年多的实践,效果明显.不仅加强了医护间沟通,减少了医疗不良事件,同时提高了护士的综合分析能力和沟通能力,提高了护士自我学习热情和专业水平.
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晨交接班提问促进护士整体素质提升的探讨
护理基础理论与护理技能是护理专业的核心内容.随着社会的发展和进步,患者对护士的要求越来越高,要求护士不仅要有和蔼可亲的服务态度,还要有坚实的护理理论基础和娴熟的护理操作技能.护士也不能局限于在学校学习的知识,护士的知识需要不断地巩固和更新.
