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心理健康6条标准
1.智力正常2.情绪稳定而愉快3.行为协调4.反应适度5.人际关系适度6.心理特点与年龄相符合
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公共选择理论对医院管理的启示
公共选择理论是一种研究集体决策的科学理论,它是经济工具在政治上的应用与扩充,它包含两层涵义:一是集体性,单个自己的决策不考虑在范围内,但凡是有人群的地方集体决策就不可避免,因而公共选择是社会必需的。二是规则性,决策就是制定规则。在人与人之间存在偏好(利益)差异的情况下,必须决定规则以使人们的行为协调起来,所以人们必须进行决策以选择那些能够反映和满足一般人的偏好的规则。
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精神分裂症伴垂体腺瘤致肥胖1例
患者,女,23岁,因行为异常,胡言乱语2个月,总病程5年.患者自幼发育正常,适时入学,学习成绩可,母亲对她的教育方式特别严厉,经常因为学习的问题批评她.初中时因学习成绩不好,退步明显,曾一度情绪非常不好,后考入中专学习成绩一般,做事认真固执,对别人要求高,经常挑别人的缺点,指责他人,于2007年11月开始出现行为异常,上课时经常莫名其妙站起来跑出去,伴胡言乱语,称:"外面有人在喊她,"老师感觉异常让家长带回家,于2008年1月15日到上海市精神卫生中心就诊,当时精神检查:意识清,仪态整,接触被动,能正确对答,定向好,对时间、地点、人物能确认,可引出言语性幻听、命令性幻听,明显妄想未引出,情感反应不协调,自知力无,在外行为怪异.初步诊断:精神分裂症,予利培酮1 mg,每天2次口服,两周后复诊症状有所改善,幻听减少,但出现情绪低,做事情提不起兴趣,不开心,不想做作业,加服左洛复50mg,每天1次口服,改善情绪,3月30日就诊时服利培酮1.5 mg,每天1次晚上口服,左洛复50 mg,每天1次早上口服,之后病情稳定,情绪改善,幻听消失,行为协调,能正常上课学习,后到我院门诊配药治疗,一直坚持服药.