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离异家庭儿童行为与心理及社会适应能力的探析
我们对本区托幼组织内离异家庭儿童进行问卷调查,了解离异家庭与正常家庭儿童在行为、心理及社会适应能力方面的差异.
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离异家庭儿童心理发展状况及适应性
离异已成为不可忽视的社会问题,离异家庭儿童的心理发展状况和适应性问题引起了众多学者的重视.在国外,特别是美国等西方国家,学校心理学家早已开展了此方面的研究.20世纪90年代之前,对离异家庭的研究主要是考察父母离异对儿童的直接影响,很多研究还考察了抚养方式以及离异带来的客观因素变化与儿童之间的关系.
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现实疗法对离异家庭儿童心理问题干预可行性分析
现实疗法(Reality Therapy)是一种以存在主义和人本主义观点为基础的心理疗法,认为心理行为问题是由于人不能负责所导致,其中心任务是帮助来访者承担起个人责任,积极解决现实问题.1 国外现实疗法的起源及现状1.1 现实疗法简介现实疗法初是由美国精神病学家威廉·格拉瑟(William Glasser)于本世纪60年代开创的一个心理咨询和治疗流派.1956年,格拉瑟在凡图拉(Ventura)女子学校担任精神治疗咨询师,主要为违法少女做咨询.
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离异家庭青少年不良心理行为综合干预对照研究
随着我国家庭离异率上升,离异家庭子女的心理卫生问题日益引起注意.董奇、周敏娟等对离异家庭儿童的再适应状况作了多因素相关研究[1-3].国外对这一群体干预研究已较深入[4,5],国内干预研究尚缺乏.本课题在影响离异青少年再适应的前期研究[2,3]基础上,与学校联合对30例存在心理卫生问题的离异家庭青少年进行为期12-18个月的综合心理干预,以考察干预模式的可行性和有效性.
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离异家庭儿童补偿教育研究——幼儿园实施方案
随着我国离婚率的逐年上升,生活在离异家庭的儿童数目也不断增加.作为离异家庭儿童生态系统中重要组成部分的教育机构,应考虑为离异家庭儿童提供有效的补偿教育,尽可能地减少父母离异对其人生发展的不良影响.
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离异家庭儿童的适应性问题
随着社会的发展离异家庭越来越多,离异家庭儿童的适应性问题成为研究关注的焦点.文章重点介绍了离异家庭儿童适应性问题的表现;离异家庭儿童适应性问题研究的理论观点;离异家庭儿童适应性问题研究的新特点;并对离异家庭儿童适应性问题研究的发展趋势进行了展望.