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智力测验在脑性瘫痪的早期干预中的应用
本院智力测验采用的是首都儿科研究新修定的儿心法(0~4岁小儿发育检查表)对住院病人确诊早期脑瘫(小儿脑瘫的早期诊断标准)的88例患儿进行智力测验,并对测验分数低于70分进行早期干预,得到了满意的效果.
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常模建立的相关研究
随着护理学与心理学的交叉发展,护理工作者已经将心理学中的测量方法应用于临床工作中[1].但是,进行心理测量时,由于缺少可供比较的标准分数,测量工具直接获得的卷面分数并不完全反映被试者在整个团体中的实际水平,无法清晰解释测试结果.常模是一种心理学中常用的供比较的标准量数,它是测评者将具有一定代表性的一群被测者的测验分数进行一般性、样本化、标尺化处理后形成的一种参照性分数,代表某一群体的正常水平,是用来解释测评结果的分数标准和根本依据[2].
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临床心理评估的过去、现在与未来
临床心理评估是临床心理学的一个重要内容,在20世纪刚刚过去,新世纪的曙光来临之际,对临床心理评估过去的发展情况的现状进行一个简略的回顾,有助于我们更加清楚地认识和把握这个领域未来的发展趋势.1946年,<美国临床心理学杂志>(Journal of Clinical Psychology)发表了Hunt的一篇论文"诊断性测验在临床心理学中的未来”[1],此文针对当时有些反对使用心理测验的临床心理学家过分强调"主观判断”和临床心理评估中存在的过分依赖"测验分数”这两种现象进行了讨论,并对临床心理测验与量表的编制理论与技术问题,以及临床心理评估的职业道德等问题的发展趋势进行了预测.50 年后的今天,临床心理评估的作用已不再有人怀疑,Hunt 的许多预验也得到了证实[2].