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学习方案文献资料
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解剖学课程以学习方案导学的研究
随着高职护理教育改革的深入,基础课教学以理论够用为度,突出对学生实践技能的培养.护理专业是一门实用性很强的专业,而护理操作技术的实现是建立在解剖学基础上的,目前使用的护理教材中70%的内容与解剖学相关,其中抢救技术操作100%与解剖学有关[1].解剖学作为高职护理专业的重要基础课,逐渐显示出在护理实践中的重要性.通过<学习方案>在高职护理专业 <解剖学> 课程导学的教学实践,进行教学方法的改革,使护理专业的教学形成一种新的教学模式,提高基础课程教学的实效性.
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健康评估课程以学习方案导学的研究
随着护理教育改革的深入和与国际接轨,临床工作中护理程序的应用和普及,健康评估作为高等护理专业的重要课程,逐渐显示出在护理实践中的重要性.通过<学习方案>在高等护理专业<健康评估>课程导学的教学实践,进行教学方法的改革,使护理专业的教学形成一种新的教学模式,提高专业课程教学的实效性,让未来的护理专业队伍中精英部分的整体素质得到提高.
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人体形态学课程以学习方案导学的研究
随着高职护理教育改革的深入，基础课教学以理论够用为度，突出对学生实践技能的培养。护理专业是一个实用性很强的专业，而护理操作技术的实现是建立在人体形态学基础上的，目前使用的护理教材中,70%的内容与人体形态学相关，其中抢救技术操作100%与人体形态学有关[1]。人体形态学作为高职护理专业的重要基础课，逐渐显示出在护理实践中的重要性。通过学习方案在高职护理专业人体形态学课程导学的教学实践，进行教学方法的改革，使护理专业的教学形成一种新的教学模式，以提高基础课程教学的实效性。
