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乳腺癌教育项目对乳腺癌筛查知识及参加意愿的影响
目的:探讨乳腺癌教育项目对乳腺癌筛查知识及参加意愿的影响效果.方法:选择2015年1月-2018年1月期间来我中心体检的300例女性为研究对象,根据随机抽样法将其分为两组,其中观察组实施乳腺癌教育项目;对照组行常规健康教育;对两组的影响效果进行比较分析.结果:教育前,两组的参与意愿和知识水平评分比较无差异(P>0.05);教育后,与对照组相比,观察组的知识水平和参与意愿评分均较高,组间对比差异显著(P<0.05);同时,两组的满意情况比较有显著差异(P<0.05).结论:临床上通过开展乳腺癌教育项目可以提高筛查意愿和筛查知识水平.
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乳腺癌教育项目对乳腺癌筛查知识及参加意愿的影响
目的 调查乳腺癌教育项目对妇女的乳腺癌筛查知识以及筛查意愿的影响.方法 将62例被调查者随机分为实验组30人和对照组32人.实验组接受乳腺癌教育项目,对照组参与者未接受.实验组和对照组均进行了教育前测试和教育后测试.采用抽样调查以及调查问卷的方法对2组患者乳腺癌筛查知识及筛查意愿进行测评.结果 2组接受教育后,筛查知识和筛查意愿得分比较差异均有统计学意义.实验组内教育前后在筛查知识和筛查意愿方面比较差异也同样具有统计学意义.结论 实施乳腺癌筛查教育项目可提高筛查知识水平以及筛查意愿,可以为临床乳腺癌预防项目提供参考.
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合肥市某地区妇女乳腺癌知识、态度、行为的调查分析
目的 对合肥市某社区妇女进行乳腺癌筛查,了解社区居民对乳腺癌知识、态度、行为.方法 于2014年3月到2014年4月,以合肥市某社区妇女为研究对象,采用随机整群抽样.使用研究者自行设计的社区居民乳腺癌防治的知、信、行问卷进行调查.结果 显示:近3年乳腺癌筛查率为29.2％,主要包含乳房自检2.3％,临床触诊4.9％,X线或B超检查5.2％.未筛查组女性乳腺癌早期症状、高危因素及筛查方法等知识知晓率得分低于筛查组女性得分,年龄偏小、学历越高、职场女性筛查知识知晓率得分越高,差异有统计学意义.同时92.0％被调查者认为开展乳腺癌筛查知识的健康教育师必要的.结论 社区居民对乳腺癌筛查知识知晓率较低,有必要在社区开展乳腺癌相关知识的健康教育.
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乳腺癌教育项目对妇女的乳腺癌筛查知识及筛查意愿的影响
目的:探讨乳腺癌教育项目对妇女的乳腺癌筛查知识及筛查意愿的影响.方法:选取2014年6月至2017年6月在体检中心体检的47例女性患者为研究对象,根据不同的干预模式将入选者分为对照组23例和研究组24例,对照组及研究组患者分别行常规的筛查护理及乳腺癌教育项目,比较干预前后两组患者乳腺癌知识水平及筛查意愿率.结果:干预后两组患者乳腺癌知识水平评分及筛查意愿率较干预前均显著提高,且研究组高于对照组,两组比较存在统计学差异(P<0.05).结论:乳腺癌教育项目可有效帮助患者掌握乳腺癌筛查相关知识水平,提高患者的筛查意愿,提高筛查率,在乳腺癌筛查中具有较高的应用价值.
