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多媒体训练治疗文献资料
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多媒体训练治疗与传统遮盖疗法治疗儿童弱视的临床疗效比较
目的：探讨多媒体训练治疗和传统遮盖疗法在儿童弱视治疗方面的临床疗效。方法随机选取我院2010年8月至2012年11月期间收治的弱视儿童123例，共计200只患眼，随机分配为实验组（63例，100只患眼）和对照组（60例，100只患眼），实验组采用多媒体训练疗法进行治疗，对照组采用传统遮盖疗法进行治疗，对两组患者取得的临床疗效进行观察分析。结果实验组（63例，100只患眼）总治疗有效率为90%，对照组（60例，100只患眼）治疗总有效率为87%，总有效率两组对比差异无显著性（P＞0.05）；对照组6~12岁患儿总治疗有效率远低于实验组同年龄段患儿治疗总有效率，差异具有显著性（P＜0.05）。结论多媒体训练疗法较传统遮盖疗法对儿童弱视的临床疗效更加显著，且多媒体训练疗法对于所有年龄段儿童均能取得良好疗效，建议在临床上进一步推广。
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比较多媒体训练治疗与遮盖疗法治疗儿童弱视的临床效果
目的:观察在弱视治疗中采取多媒体训练治疗与遮盖疗法的应用价值.方法:本次的50例研究对象均选自本院2017年1月至2018年1月期间接收的弱视儿童,依照不同治疗方式,将其分为观察组和对照组,各25例.对照组采取遮盖疗法,而观察组采取多媒体训练,观察两组患者的治疗成效.结果:观察组患者的治疗总成效为93.94％,明显高于对照组的76.00％,差异有统计学意义(P>0.05).结论:在治疗儿童弱视上采取多媒体治疗方式,取得明显治疗成效,具有一定安全性,充分体现其治疗成效,值得临床进一步推广采纳.
