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现代教学法文献资料
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现代教学法与传统教学相结合在心血管临床教学工作中的实践与探索
目的：探讨现代教学法与传统教学相结合在心血管临床教学工作中的实践与探索。方法：选择本院心血管科室2012年6月-2013年3月的实习生180名，分为传统教学组、现代教学组和结合教学组。观察三组的临床教学效果。结果：结合教育组平日成绩及笔试考核均无一人在60分以下，其平均成绩高于高于传统教学组25%，高于现代教学组15%。而笔试成绩高于其他两组10%和5%。结论：现代教学法与传统教学相结合对心血管临床教学有明显的效果，有利于实习医生对相关疾病的掌握，值得在本院各科室进行推广。
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如何用现代教学法开展应用文写作教学
在职场中,应用文具有极为重要的意义.相比于其他文学作品的吸引力、耐人寻味、生动形象,实用性是应用文显著的特征[1].若教师仍以过去传统的教学方式对学生进行应用文写作教学,则必定会使学生感到乏味、枯燥,而且教师的工作量会不断地增多,学生也会出现学不进去的痛苦局面,应用文写作的课堂教学效率则会越来越低.
