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基层医院低教育水平人群"手掌法则"糖尿病饮食教育成效探讨
目的 探讨基层医院低教育水平人群"手掌法则"糖尿病饮食教育成效.方法 选取98例低教育水平糖尿病患者,对其中48例运用"吃动两平衡"换算工具糖尿病饮食教育为对照组,另50例给予"手掌法则"糖尿病饮食教育为观察组.干预后比较两组患者糖尿病饮食控制自我管理水平测试得分、饮食行为习惯明显改善率、合理饮食知识测试达标率.结果 观察组患者糖尿病饮食控制自我管理水平测试得分、饮食行为习惯明显改善率、合理饮食知识测试达标率均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 "手掌法则"糖尿病饮食教育方法简单易于掌握,能明显改善低教育水平人群糖尿病饮食调护知识水平及依从性,特别适用于基层医院糖尿病饮食教育.
