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临床心电图学文献资料
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临床心电图学专业品牌的建设与实践探讨
临床心电图学专业建设，是诊断学教学质量工程的一部分。围绕临床心电图学专业建设与实践，明确此专业教学指导思想，完善人才培养方案，改革临床教学体系、教学方法、引导、激发学生对临床心电图学专业教学内容的兴趣。形成良好的教学氛围和学习氛围。教学效果达到预期，教学质量明显提高，临床心电图学专业建设更加完善。
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“临床心电图学”多媒体结合 TBL 教学实践与探讨
多媒体教学结合 TBL 模式教学能够加深学生对《临床心电图学》课程的理解，并通过课堂多媒体课件教学手段，让学生通俗理解课本内容，同时结合学生自学、讨论及以团队协作交流形式进行学习课程，教师在整体学习过程中进行引导，这种互动式教学法将大教学知识结合于学生团队之间讨论，不仅强化了学生对本门课程理论知识的理解和认识，更激发了学生对教学内容的兴趣，培养学生的团队协作精神。“临床心电图学”多媒体结合 TBL 教学实践是一种比较理想的教学模式，教学达到了预期效果，教学质量明显提高。
