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三生教育文献资料
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关于肿瘤学临床带教过程中"三生教育"渗透的初步探讨
在肿瘤学临床带教过程中进行"三生教育"渗透是实现德育的一种重要途径.本文就如何在"肿瘤学"教学过程中进行"三生教育"渗透的重要性及具体实施途径提出探讨,以期为促进现阶段我国肿瘤学专业临床实习生医德教育改草提供参考.
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预防医学专业毕业实习如何开展三生教育
基于毕业实习载体在医科院校"三生教育"中的特殊作用,探讨预防医学专业毕业实习渗透"三生教育"的途径和教学方法,为促进现阶段我国医学生医德教育改革提供参考.
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人体生命科学馆作为“三生教育”基地模式的探讨
目的 探讨以人体生命科学馆作为实践教育基地的“三生教育”模式,为更好的开展大学生“三生教育”探索新的思路和方法.方法 在我校公共卫生学院2010-2012级新生入学教育中,把人体生命科学馆作为实践教育基地开展“三生教育”活动,并进行问卷调查.结果 85.7％的人觉得“三生教育”的开展应该理论与实践结合;87.6％的人认为把人体生命科学馆作为“三生教育”实践基地,是一种新的“三生教育”模式,具有较好的效果.结论 以人体生命科学馆作为实践教育基地的“三生教育”模式加深学生个人对生命价值和意义的理解,为“三生教育”活动的开展提供较好的思路和方法.
