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进修生教育文献资料
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口腔种植进修生教育的特点与体会
目的:探讨口腔种植进修生教育的特点,并归纳总结首都医科大学附属医院种植教学中的体会.方法:在种植教学中,采用多种教学手段的联合应用,包括多媒体教学手段的应用、PBL (Problem-based Learning)教学法和CBL(Case-based Learning)教学法的综合应用、动手操作能力的培养等.结果:多种教学手段的联合应用,效果明显,受到学员们的一致好评.结论:我们的教学方法值得推广借鉴,但是还有待进一步的探索.
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老年神经科临床实践教学的思路与体会
面对社会老龄化的挑战,老年神经科学的重要性不断凸显.对老年神经科学的临床教学不仅需要立足临床,注重知识与实践的结合,还需要结合老年神经科学自身特点有所侧重的开展老年神经科的临床教学工作,通过实施形式多样、切实可行的教学方法 ,可以取得理想的教学效果.
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某省级医院医学进修生教育教学效果情况分析
找出影响医学进修生教育教学效果的一些因素.从一家省级医院2001～2005年来接收的进修生中采取系统随机抽样的方法抽取639名进行问卷调查,就其教学效果情况进行统计分析.根据分析结果,找出了进修生的年龄、学历、资金来源等几种因素,并提出加强医学进修生教育教学效果的一些建议与措施,以期培养合格的基层医学人才.
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一家省级医院医学进修生教育的基本情况调查与分析
基层医院派遣医务人员到大医院进修是全面培养人才、提高医疗技术水平的一条重要途径,而大医院开展医学进修生教育也是其应尽的社会责任,社会主义中国更应该如此.本文对一家省级医院近年来开展医学进修生教育的基本情况进行了调查与分析,并提出加强医学进修生教育的相关建议,以期对我国继续医学教育系统及医学人才队伍建设提供参考借鉴.
