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部队在校学员与基层士兵掌握艾滋病知识情况调查
目的了解部队在校学员和基层士兵掌握艾滋病知识的情况,为制定部队在校学员和基层士兵的艾滋病教育、训练内容和计划提供依据.方法于2001年8月～9月采用现场试卷问答、专题讲课的方法,对224名在校学员和194名基层士兵进行了艾滋病知识的考核调查.结果(1)对艾滋病基础知识的认识,如性传播、经血传播、垂直传播等主要传播途径和采用安全套进行预防等知识掌握的较好,分别为94.0%以上、85.7%以上.有80%以上的受试人员能选准六种以上高危人群;(2)有73.0%的人员认为应同情和关心艾滋病病人,70%～95%的人员能够选择正确的态度对待自己的行为,有31.7%的学员、45.4%的战士不敢肯定自己不得艾滋病;(3)对艾滋病基础知识的掌握程度学员组明显高于战士组,P＜0.005,战士组经授课后正确率明显高于学员组,P＜0.001.结论通过多种形式的专题教育,可使广大指战员的艾滋病知识有较大的提高,增大宣传教育的范围和力度是预防艾滋病的关键.
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基层士兵口腔门诊就诊2147例调查分析
基层部队由于存在训练任务重、距离医院远、就诊时间短等因素,加之对少数士兵口腔疾病未给予足够重视,造成其口腔疾病诊疗不及时,甚至贻误治疗时机,而使病情加重[1].2009年4月-2010年4月,我们选择来我院口腔门诊就诊的基层士兵2147例,对其口腔疾病及其治疗结果进行调查和分析.
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重视边疆基层青年士兵的心理成长和发展
促进青年士兵的心理成长和发展,是基层部队一项重要而艰巨的任务.根据对近几年基层部队青年士兵心理状况的了解和从事心理工作的体会,我们探讨了边疆基层部队士兵的心理成长和发展存在问题及相应对策.现报告如下.1边疆基层部队青年士兵的心理概况目前,基层部队的干部基本都受过高等教育,文化素质较高、心理素质相对稳定,但边疆基层士兵队伍的文化结构和心理素质却不容乐观.近几年,部队扩大招募了大学生士兵,但部分大专院校的学生在选择入伍时,对入伍地的条件和经济发展状况都有所考虑.
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基层部队心理健康教育效果观察
目的:观察对基层部队士兵进行心理健康教育的效果.方法:连续3年对某基层部队士兵400例、406例和420例,采取定期开展心理健康咨询与健康讲座、集体心理辅导和个别心理咨询相结合的形式进行心理健康教育,并采用症状自评量表(SCL-90)进行测试,对结果进行比较分析.结果:与中国军人常模比较,实施心理健康教育前,士兵SCL-90多项因子分值差异非常显著(P<0.01);教育后达到正常水平.结论:心理健康教育能减少基层部队士兵心理障碍的发生.
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某部士兵心理障碍的调查分析及预防措施
近年来,心理健康问题越来越受到部队的重视,现已在团一级建立了心理咨询室,配备了兼职心理医生.
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某部基层士兵健康知识、信念、行为调查分析
[目的]了解某部基层士兵健康知识的掌握程度、卫生观念及卫生行为形成情况,为搞好健康教育工作提供依据.[方法]随机选取7个地区14个中队(连)的2 476名基层士兵进行问卷调查.[结果]基层士兵的健康知识平均得分为6.19分,常见的卫生习惯的养成为6.26分.卫生知识的知晓率,随着学历的升高、兵龄的增长呈显著上升的趋势.卫生行为的养成率,随兵龄的增长呈下降趋势.[结论]某部基层士兵对卫生保障知识的了解程度还不高,需要加强健康教育的力度,卫生行为的养成有待提高.
