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基于典型疾病生化检验报告单的《生物化学检验》CBL教学法探索
目的:探索适用的高职《生物化学检验》课程教学方法。方法:系统设计应用基于典型疾病生化检验报告单的CBL (Case Study Based Learning,案例教学法)教学法于高职《生物化学检验》教学。结果:基于典型疾病生化检验报告单的CBL教学法适用于高职《生物化学检验》教学。结论:基于典型疾病生化检验报告单的CBL教学法提高了高职《生物化学检验》教学质量。