首页 > 文献资料
-
多媒体在医学影像学教学中的应用
近年来,多媒体进入教学领域,既是对传统教学方法的继承、选择和扬弃,又是一个改革、创新和发展的过程.而且对培养创新型医学人才,全面提高医学院校学生的素质有积极的作用[1].因此,应用计算机多媒体教学是高等医学院校教学改革的要求和现代教学技术发展的必然结果.自2001年来我们运用多媒体辅助教学,不仅丰富了教学内容,提高了教学质量,而且取得了良好的教学效果.
-
重视儿科介入放射学
介入放射学在儿童疾病的诊治中有广泛的用武之地.儿科介入放射学是介入放射学的一个分支学科,也是儿科放射学的一个分支学科.儿科介入放射学在近30年来发展迅速,在发达国家,儿科介入放射医师现在与儿童内、外科医师紧密合作,诊断和治疗范围广泛的各种儿童疾病.
-
第十部分儿科放射学
本次RSNA年会上儿科放射学方面论文共约54篇,内容主要涉及腹部、肌骨系统、胎儿、介入、放射防护.神经系统/头颈部、胸部/心血管方面的论文较少.中国大陆学者共有2篇论文入选,较去年大大减少.
-
第三部分儿科放射学
RSNA 2007年会于年11月25日~30日在芝加哥举行.本文对大会的儿科放射学论文和部分展板内容作一简介.本次儿科方面的相关报道共约51篇,内容主要涉及神经、心血管、腹部、胎儿、放射防护和肥胖症.其中,肥胖症是以前较少涉及的话题.头颈部、胸部(不含心血管)、肌骨系统和介入方面的论文较少.中国大陆学者共有8篇论文入选.
-
第九部分儿科影像学
此次大会,内地学者有8篇儿科放射学论文入选论文宣读,4篇入选展板.值得一提的是,内地学者第一次入选了Education Exhibit.GE医疗中国CT影像研究室李剑颖做了题为"优化小儿心脏MSCTA扫描"的教育展示,介绍了如何根据患儿体重选择对比剂剂量和根据定位像设定球管电流.
-
第九部分儿科影像学
此次大会,内地学者有10篇儿科放射学论文入选论文宣读,7篇入选展板.其中,部分论文或相关研究已经在国内外发表过. 山东省医学影像学研究所朱向玉报道了定量DTI在检出新生儿HIE脑实质损伤方面的应用;首都医科大学附属北京儿童医院影像中心刘玥等报道了抽动秽语综合征患儿的脑MRI表现;
-
美国放射科住院医师分阶段目标胜任力评价系统解读与思考(五):儿科放射学分阶段目标胜任力评价系统
儿科放射学分阶段目标胜任力评价系统(Pediatric Radiology Milestone Project,PRMP)由美国毕业后医学教育认证委员会(Accreditation Council for Graduate Medical Education,ACGME)与美国放射学会(American Board of Radiology,ABR)联合发布,是放射学住院医师儿科亚专业方向培训考核系统的一部分,该考核评价体系考核并记录放射学住院医师在儿科亚专业方向培训过程中所必须具备的六项胜任力,包括病患关切(Patient Care,PC)、医学知识(Medical Knowledge,MK)、基于系统的实践(Systems-based Practice,SBP)、基于实践的学习(Practice-based Learning,PBL)、职业素养(Professionalism,PROF)以及人际关系和沟通技巧(Interpersonal and Communication Skills,ICS).考核内容全方位展示了美国放射学住院医师儿科亚专业方向胜任力培训的要点,值得国内住院医师培训机构学习和借鉴,对于完善国内培训机构考核方式及内容具有重要的指导价值.
-
中华医学会放射学分会第十三次全国儿科放射学年会征文及会议通知