您当前的位置：
首页 > 文献资料
所属专业：
卓越医师计划文献资料
-
临床医学专业器官系统联合创新课程模式教学实践
目的 探讨临床医学专业培养模式,提高学生综合素质.方法 该院从2013年始,在五年制临床医学本科专业随机抽取30人组班,进行器官系统课程联合创新课程教学模式改革实验(OSICBL),与常规教学班比较.结果 经3年的初步实践,改革班执业医师基础医学综合考试理论成绩、获取大学生创新项目能力及参与教师科研能力等优于常规班.结论 初步观察到的结果提示OSICBL模式有利于提高学生的知识应用能力和创新能力.
