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毕业实习护生临床教学需求调查分析及对策
目的:调查毕业实习护生临床教学需求,分析原因,并提出护理对策.方法:对102名护生进入医院毕业实习的入科当天向其发放临床教学需求调查问卷.应用SPSS 11.5统计软件归纳统计所有数据.结果:102名护生不期望实习的科室为儿科(57.8%),主要的原因是护生担心小儿及家长不配合,关注临床带教老师的方面为操作技能(43.1%),主要的原因足护生对操作技能学习的需求大,小乐于参与的毕业实习内容为记录书写(38.2%),主要的原因是护生认为该内容繁琐、枯燥.结论:对于毕业实习护生在入科之初的临床教学需求应给予足够的重视,并针对护生特点采取积极对策,提高毕业实习效果.
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实习护生的教育管理
我院在对护生的临床教育中采取了一系列措施,通过全方位的管理方法,提高了护生的综合能力,收到了满意的效果,总结如下.
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儿科临床实习护生管理的探讨
临床实习是完成护理教学计划和培养目的的后阶段,临床教学质量直接关系到向社会输送护理人才的质量[1].我科在2005-2008级护理专科生连续3 a的临床实习带教中,不断摸索、改进,形成了较为规范的临床带教.现将体会总结如下.
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护理临床教学中安全隐患及管理现状
随着社会的经济发展,人们科学文化素质的提高,患者对医疗护理技术、整体护理质量等提出了更高的要求.由于工作的特殊性,决定了护士是个高风险的职业,护士学生(护生)又是发生护理风险的高危人群[1].且维权意识日渐增强,近年来,医疗纠纷的发生率呈直线上升的趋势[2].护理临床教学纠纷已成为卫生事业发展的绊脚石.因此,如何做好临床护理教学,培养合格人才尤为重要.本文就目前护理临床教学现状综述如下.
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护理要求和临床需要之间差别的原因分析与设想
对护理要求和临床需要之间差别的原因分析与设想探讨如下.1 原因分析1.1 带教老师对上岗护士缺乏带教技巧,带教结果与护理要求明显脱节通常,为了强化新护士的无菌观念、实际操作能力,在她们上岗前对于临床上常用、必须掌握的护理操作技能都要经过规范化的岗前培训.
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过程管理方法在临床护生教学管理中的应用
目的 探讨护生到科前后教学管理方法,提高临床教学质量.方法 通过实施教学过程管理,作好护生到科前的准备工作、到科后的实施工作及护生出科前后的处理工作,从护士长、带教组长、带教老师及护生等多层次人员共同作好护生的实习带教工作.结果 健全了实习带教组织.规范护生临床教学流程,提高教学质量.结论 优质的教学管理产生优质的教学效果.
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带教管理与护生差错事故的预防
我院从2001～2005年在接收的528名护生中强化临床带教管理,加强护理差错事故防范的教育,收到了较好的效果,现介绍如下.
关键词： 教育 护理/组织和管理 医疗差错/预防和控制 临床实习/组织和管理 -
护理临床实习"教与学"的管理探讨
我院护理部针对护理临床"教与学"中存在问题,在近2 a带教工作中进行了"教与学"的改革,收到了满意的效果,总结如下.
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331例内镜下食管静脉曲张套扎术止血协同护理研究
目的 探讨内镜下套扎术治疗与协同护理相结合,对肝硬化合并食管静脉曲张出血患者止血成功率和安全性的影响. 方法 对331例食管静脉曲张患者,进行套扎术治疗的同时进行个性化的协同护理. 结果 331例患者套扎成功313例,套扎成功率94.56％,术后并发症69例,给予相应对症处理后症状减弱或消失.结论 正确及时的内镜套扎救治与有效的协同护理措施相结合,可减轻和预防并发症发生,提高止血效果和安全性,充分发挥患者自我护理能力,鼓励患者及家属自主参与健康护理,对现代临床护理工作有重要的临床意义.
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信息电子化系统在血液透析护理管理中的应用
目的 应用信息电子化管理系统(简称系统)开展血液净化中心护理工作,提高护理管理质量和工作效率.方法 分析运用系统前后的工作流程优越性和工作效率,并对护理人员进行问卷调查,统计其对系统的满意度和适应性.结果 运用系统后的工作流程优于应用系统前,护理人员用在系统参数设置时间、处理医嘱时间、治疗中数据采集、护理评估、病历归档时间、数据录入统计分析及制作报表的时间差异有统计学意义(P＜0.05);护理人员对系统的满意度为满意77.1％,基本满意22.9％.适应性结果为适应68.6％,基本适应25.7％,不适应5.7％.结论 信息化管理系统为血液净化中心护理工作的各环节提供实时、全面、动态的辅助管理,实现了护理服务由传统模式向现代化、科学化、规范化模式转变.
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妇科推行优质护理服务的经验分享
目的 通过经验分享,为推行优质护理服务工作提供借鉴与方法. 方法 通过调模式、建机制、提升护理内涵来实行全程服务. 结果 工作得到患者、社会的肯定,病人满意度上升. 结论 优质护理就是护理回归、内涵提升与管理改进.
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科护士长在护理三级管理网络中的作用
护理质量是医院护理工作好坏的体现,因此,对护理质量的管理与控制,使之不断改善并保持在高水平是整个护理工作核心,而采取有效质量控制措施是达到这一目标的重要手段[1].科护士长在护理三级管理网络中是一个中间环节,在护理管理中起到承上启下的作用.因此,科护士长工作的好坏,可直接影响护理三级管理网络的作用.作为一名科护士长,近年来在护理管理实践中,积极配合护理部进行护理质量控制新模式的尝试,探索科护士长新的护理管理模式,制定和完善护理质量控制标准和评价标准,注重和强化环节质量控制及人文管理,有效地促进了护理质量及护理人员整体素质的提高,大大减少了护理纠纷及护理差错的发生,病人满意率有了明显提高.在护理三级网络管理中科护士长发挥了佳效能.现将具体实施方法与体会报告如下.
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医护联合查房的临床实践探讨
目的 探讨新的护理查房模式,提高护理人员的业务素质和临床护理质量.方法 通过对146名护理人员的自我认识评价及24名手术患者对护士满意度的调查.结果 采用医护联合查房后患者对护士手术知识宣教的满意度明显提高;医护联合查房对提升护理质量有非常显著的效果.结论 医护联合查房优于传统护理查房,值得临床进一步推广.
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大型综合医院人文护理关怀及临床应用现状
结合综合医院临床护理实践中人文护理关怀现状,探索人文护理关怀策略,以指导临床护理实践.通过中国知网、维普资讯中文期刊服务平台、万方数据知识服务平台等数据库遴选人文护理相关文献,采用文献分析法获得临床护理实践中人文护理、人文关怀的方法策略、应用范围及优劣之处,归纳、汇总,初步形成系列观点.结果表明,临床护理实践中人文护理关怀应用广泛,在儿童、重症监护病房及部分专科应用较为普遍,如环境改善、细节护理及专科康复锻炼得到日益重视,健康教育得到较好落实,患者满意度相应提高.大型综合医院临床护理人文关怀是尊重患者的重要体现,是体现护理品质的重要环节,是护士亟待关注和解决的问题,护理技术和人文护理并重方能体现护理服务质量和专业价值.
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住院患者猝死2例引发的护理管理思考
猝死是指突然发生并迅速致死的严重事件,即患者表现出急性症状后立即死亡或6h内意外死亡的情况[1].由于机体潜在的疾病或重要器官急性功能障碍导致的意外的突然死亡,具有死亡的急骤性、意外性、疾病的潜在性等特点[2].有关住院患者猝死发生率的报道不多,王金萍等[3]报道,住院老年人猝死占同期死亡的13.79％,内科病房发生猝死占内科死亡人数的17.24％,说明猝死在住院总死亡人数中占很大比例,加之猝死发生突然,给抢救治疗带来很大困难,尤其是在基层医疗机构,面对猝死患者多数时候更是回天乏术.2013—2016年本院收治的2例住院患者术后病情稳定,无任何征兆出现猝死,家属难以接受,发生医疗纠纷,引起医院管理层及临床医护人员的高度重视,同时,引发了护理管理者的思考,现报道如下.
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大型综合医院"护理卫生营"临床护理教学体系建设及核心要素构建
利用"护理卫生营"管理模式在层级管理、教育培训方面的优势,加强综合医院护理教育管理规范化建设,形成综合医院护理教育管理体系建设模板,遴选医院教育管理体系核心组成要素,在综合医院建设适合医院发展,符合国家、军队建设要求的护理管理体系,在护理管理组织机构建设、护理教育训练制度组成、护理教育训练组织要求及相关工作人员职责方面,形成符合医院发展和贴近临床护理实际的管理体系,形成管理制度,确立建设标准,保证教学管理及实施的质量,为推进医院护理整体建设、增强护理队伍专业素质奠定基础并创造条件.
