您当前的位置：
首页 > 文献资料
所属专业：
回报文献资料
-
临床护理教师带教工作中获得回报、支持与压力的调查
目的 了解临床护理教师在带教工作中获得的回报、支持、压力情况,为提高带教效果提供参考.方法 采用临床护理教师现状调查量表对北京市某三级综合性教学医院的临床护理教师进行调查.结果 临床护理教师认同度较高的项目为带教能增加专业知识及个人成就感、护理管理者、科室总带教、护士长及病房同事给予很大帮助;认同度较低的项目为带教能增加晋升机会、物质奖励、休假时间、临床护理教师在带教期间的工作量适当;认为压力主要来自于带教时间不充足、额外责任较大等.结论 临床护理带教老师能够在带教过程中获得支持和同报,但要进一步对临床护理教师的晋升机会、物质奖励、休假时间、带教机会、承担工作量等方面进行调整,更好地满足带教老师的需求,提高带教效果.
-
检验结果回报时间延迟监测对检验质量的影响
检验结果回报的及时性是衡量一个实验室服务质量、服务水平的重要指标,甚至是一个医院综合实力的体现[1]。随着实验室自动化分析仪的广泛应用,实验室信息系统的不断完善,检验结果回报时间(turn around time,TAT)已有明显改善,但检验结果延迟问题仍然存在[2]。日常工作中影响TAT 的因素较多,包括医嘱开具、标本采集运送、标本检测、结果审核签发等环节,涉及医院多个部门。国内外均将加强信息化管理视为缩短TAT 的有力措施[3,4]。
-
某院检验危急值管理情况调查与分析
目的 了解医院危急值管理现状,提出意见和建议.方法对2010年12月份住院患者危急值回报及临床医生的应答情况进行调查.结果共发生危急值138例次,检验科回报135例次,回报率98%；有124例次的危急值在当天或次日即得到治疗或纠正,占总数的90%.结论现有的管理方法存在一定弊端,应通过改进回报方式、加强管理等措施,提高回报的时效性.
