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性别角色对大学生同性恋态度、爱情态度的影响
目的 考察性别角色与同性恋态度、爱情态度之间的关系,即性别角色是否对同性恋态度和爱情态度具有预测作用.方法 通过对某师范学院大一至大四176名学生的问卷调查,采用多因素方差分析、相关分析以及回归分析以研究性别角色、同性恋态度及爱情态度三者之间的关系.结果 1.男性正性与同性恋态度(r=0.412,P＜0.01)、浪漫爱(r=0.512,P＜0.01)、游戏爱(r=0.762,P＜0.01)、占有爱(r=0.752,P＜0.01)显著正相关,女性正性与浪漫爱(r=0.852,P＜0.01)和现实爱显著正相关(r=0.629；P＜0.01)；2.女性正性对同性恋态度是负向预测(β=-0.297,t=0.000),男性正性对同性恋态度是正向预测(β=0.372,t=0.000),中性负性对爱情态度是负向预测(β=-0.528,t=0.001),中性正性对爱情态度是正向预测(β=0.482,t=0.001),男性负性对爱情态度是负向预测(β=-0.273,t=0.000).结论 双性化是佳的性别角色类型,性别角色对于同性恋态度和爱情态度具有较好的正向和负向预测作用,大学生的价值观需要正确引导.
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在校大学生对同性恋群体的态度相关研究
目的:了解在校大学生对同性恋群体的态度受哪些因素的影响. 方法:采用随机抽取全国各地各专业大一至大四年级的学生,共计276名被试,运用《男、女同性恋态度量表》和《大学生性别角色量表》中的男性正性量表与女性正性量表分别探讨性别倾向和对性的态度等各因素对大学生对同性恋群体态度的影响. 结果:①大学生对待同性恋群体的态度存在显著的性别差异,相较于女生,男生对男同性恋(t=4.18)群体和女同性恋(t=2.47)群体的态度都更为负面消极( P<0 .001 );②男大学生的4种性别角色在同性恋态度问卷上的得分差异不显著,女性的4种性别角色在男同性恋态度问卷上的得分差异显著(F=5.25,P<0.05),在女同性恋态度问卷上的得分差异不显著. 并且女性化的女性比男性化的男性在同性恋态度相关问卷上具有更高的得分. 结论:在校大学生对同性恋群体的认知态度受其性别角色、同性倾向和对性的态度等多因素的影响,且对男同性恋比对女同性恋有着更消极的态度.
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大学生对艾滋病态度的特点及影响因素
目的:了解大学生对艾滋病态度的特点和大学生艾滋病知识、同性恋态度等因素对艾滋病态度的影响.方法:采用大学生艾滋病态度量表、艾滋病知识量表、同性恋态度问卷、对HIV高危人群态度量表、对同伴艾滋病态度的觉察问卷、艾滋病易感性和严重性觉察问卷对北京、南昌、怀化三地11所高校1067名大学生施测.结果:(1)来自于城市的大学生较来自农村的大学生(99.5±8.1/93.0±7.6,t＝4.18,P＜0.01)、汉族大学生较少数民族大学生(93.3±7.9/91.0±8.0,t＝3.13,P＜0.01)对艾滋病态度量表得分高;医学专业大学生对艾滋病态度量表得分高于人文社会科学和理工科专业学生(96.3±8.8,92.6±7.5、92.9±8.3,F＝6.56,P＜0.01);北京大学生艾滋病态度得分高于南昌、怀化大学生(94.3±8.2,91.0±6.4,91.9±7.9,F＝16.26,P＜0.01);(2)回归分析发现,大学生对同性恋态度和对性工作者的态度、对同伴艾滋病态度的觉察、对艾滋病易感性的觉察和艾滋病知识能显著预测其对艾滋病的态度(β=0.26、0.09、0.25、0.11、0.09).结论:大学生对艾滋病态度量表得分在专业、地区和部分人口学变量上有差异;同性恋态度和艾滋病知识等因素影响大学生艾滋病态度.
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心理干预对大学生同性恋消极态度的影响
目的：探索大学生对同性恋消极态度的干预效果。方法以河北联合大学筛选的31名对同性恋态度较为消极的大学生作为实验组，31名同质学生作为对照组，针对其对同性恋的消极态度进行心理干预。在心理干预前、后施测自行编制的同性恋态度问卷。结果心理干预前实验组与对照组态度得分无显著差异，在心理干预后，实验组消极态度得分显著低于对照组。结论心理干预对于大学生对同性恋消极态度的改善效果明显。
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护士学生对同性恋态度及其与共情关系
目的 了解护士学生对同性恋的态度及与共情的关系,为护士学生教育和同性恋护理提供相应理论依据.方法 采用同性恋态度量表(ATHQ)和中文版人际反应指针量表(IRI-C)对重庆市410名护士学生进行自填式问卷调查.结果 护士学生ATHQ各因子得分与中国台湾护士比较,差异有统计学意义(P ＜0.001)；城市与农村护士学生ATHQ、IRI-C比较,差异有统计学意义(P＜0.05或P＜0.001)；农村学生谴责/宽容、同情性关心及个人痛苦得分高于城市学生,差异有统计学意义(P ＜0.05或P＜0.001)；IRI-C想象力因子与ATHQ存在负相关关系.结论 护士学生对同性恋持消极态度,尤其是来自农村护士学生；来自农村护士学生共情水平高于来自城市护士学生；想象力与对同性恋的态度存在联系.
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中国军人对同性恋者在军队中服役的态度及影响因素
目的 探讨中国军人对同性恋者在军队中服役的态度及其影响因素.方法 采用军人对军队中的同性恋者的态度量表(ATHM)(中文版)对1362名军人进行调查.结果 中国军人对同性恋者在军队中服役总体上持轻度否定态度[ATHM总均分为(29.28±6.59)分].ATHM的总分与婚姻状况呈负相关(r=-0.067,P＜0.05),与年龄、是否独生子女、民族、入伍前居住地、受教育程度、军龄和职别均无相关(r=-0.01,0.002,-0.035,-0.041,-0.015,-0.041,-0.039,P＞0.05).进一步的多元回归分析发现,婚姻状况对中国军人对同性恋者在军队中服役的态度有一定的预测力.结论 中国军人对同性恋者在军队中服役持轻度的否定态度,主要是由于被威胁感、与之相处的不适感决定的.军人的婚姻状况是中国军人对同性恋者在军队中服役态度的影响因素.
