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台湾留学生文献资料
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某医科大学台湾与大陆学生焦虑、抑郁、自尊水平的比较
目的 调查与探讨某医科大学台湾留学生的心理健康状况,为更好地开展针对台湾留学生的管理教育和心理咨询工作提供理论及事实依据.方法 分层整群抽取某医科大学台湾学生30名,对照组大陆学生49名,采用SDS自评抑郁量表、SAS自评焦虑量表、自尊量表进行抑郁、焦虑、自尊水平的调查并作比较分析.结果 台湾留学生与大陆学生在抑郁的心理障碍方面有显著性差异(t=2.023,P=0.047),在其他方面均无显著性差异.台湾留学生与大陆学生在抑郁指数上的比较,有显著性差异(χ2=4.479,P=0.034),说明台湾留学生的总体抑郁倾向显著高于大陆学生.台湾留学生与大陆学生在焦虑指数上的比较,有显著性差异(t=2.031,P=0.046),说明台湾留学生的总体焦虑倾向显著高于大陆学生.台湾留学生与大陆学生在自尊水平上的比较,有显著性差异(t=-2.492,P=0.015),说明台湾留学生的自尊水平显著低于大陆学生.台湾留学生抑郁标准分与自尊分呈极显著负相关(P=0.005),焦虑标准分与自尊分呈显著负相关(P=0.037).同时,台湾留学生的抑郁标准分与焦虑标准分之间呈极显著正相关(P=0.000).结论 该医科大学的台湾留学生具有抑郁、焦虑的不良心理状态并且比大陆学生的自尊水平低.自尊发展是影响台湾留学生心理健康状况的重要因素之一.
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台湾留学生班的中药学教学
针对在大陆学习中医学的台湾留学生的中药学教学,从教材的选择、知识的有机联系、临床思维的培养以及中药标本识别的注重等几个方面谈一点体会.
