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三年级文献资料
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适应心理辅导在高三学生中的应用
目的验证适应心理辅导在教学中的作用和效果.方法队列研究方法,选择2000级的雅安市雨城区第一中学的两个高中班,入学成绩两个班基本相同(没有显著性差异).将其中一个班进行适应心理辅导另一个班没有应用.结果应用适应心理辅导班的高考成绩明显优于对照班.适应学习的能力明显提高.结论适应心理辅导能够提高学生的适应能力,提高学生的学习成绩.
