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ISAS教学文献资料
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ISAS教学法在高职《老年病学》的运用
目的 探讨信息检索与分析技能(ISAS)教学法在高职<老年病学>的应用.方法 研究对象为高职老年服务与管理专业专业学生,随机分为ISAS教学组和传统教学组,分别采用ISAS教学方法和传统教学方法.通过考试对2组学生进行考核,并对考核结果进行比较;通过问卷调查表对ISAS教学组进行调查评估.结果 考试测试中ISAS教学组分数高于传统教学组(P<0.05);ISAS教学组学生对ISAS教学评价较高,在提高学习效率、综合能力、激发学习兴趣等方面,90%的学生持肯定态度.讨论 ISAS教学法优于传统教学,有助于学生综合素质的培养.