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  • 中医概念的内部表征模式

    作者:杨振宁;苏静;张丽萍

    中医概念的表征具有表象性,表象表征的基础是原型,这是中医概念心理表征的基本模式.中医学习与临床应用的关键是深化对概念原型的理解.中医概念是临床实践和理论学习的基础,探究其心理表征模式,是破解中医临证和学习面临诸多问题的一把钥匙.

  • 基于心理表征的概念理解学习策略探析

    作者:徐芃;徐暾海;田树革

    网络信息的丰富性给越来越多的大学生提供了解决问题的快途径.完成一篇需要运用所学专业知识分析问题、提出问题解决方案的作业或论文,只需要几十分钟,甚至几分钟在网上搜索拷贝、粘贴就可完成.每次考试完毕后的试卷分析也表明,考查机械记忆类的知识或者按步骤回答规则性问题时,学习者的得分都比较高;但是,考查需要运用知识解决有变化的、非规则问题的得分却普遍偏低.学习者可以记住很多的知识,也可以机械地解决规则性的问题,但是却没有形成科学解决问题的能力.

  • 半侧空间忽视的发生机制

    作者:邓晓红;熊亚萍;黄承柱;屈塬;邢晨岚

    目的 探讨半侧空间忽视的发生机制.方法 对研究半侧空间忽视发生机制的相关文献进行综合分析.结果 半侧空间忽视可能由注意、空间编码和心理表征的缺陷及脑结构神经活动的比例不平衡等引起.结论 半侧空间忽视的发生机制尚不十分清楚,有待进一步研究.

  • 视觉中文词汇识别的整体优先效应和词内核证原则:来自ERPs的证据

    作者:黄鹤;王权红;梁珊珊;罗俊龙;钟俊

    目的:以视觉的汉语真假双字词为材料,用词汇判断任务考察词汇加工过程与表征的关系.方法:记录了16名被试者的行为数据和ERPs数据.结果:①真词的反应时间显著短于假词.②真词和假词均诱发了明显的N1、P2、N2、P3、N400、P600成分.③假词的N2波幅显著大于真词;假词的P3波幅、潜伏期显著小于真词.④假词的N400波幅显著小于真词,假词减真词的差异波波幅表现出显著的半球效应,左半球大于右半球.⑤假词的P600潜伏期显著长于真词.结论:N2、P3成分分别反映了词汇认知加工早期对心理表征的匹配和评价、注意的分配;N400、P600成分分别反映了词汇认知加工晚期词素之间的语义冲突和词素之间语义、句法等关系的整合.研究结果证明了中文双字词识别的整体优先效应和词内核证原则,支持了词汇后加工的观点,为假词反应时长于真词提供了电生理证据.

  • 初中生与其母亲依恋类型的一致性研究

    作者:许兴建;徐芬

    英国精神病学家J.Bowlby 于1969年早提出了依恋这一概念,他认为依恋指的是抚养者(主要是母亲)与孩子之间一种特殊的情感上的联结.在这基础上,Main 1985年提出了成人依恋这一概念,所谓成人依恋指的是成人当前对早年与父母依恋经历的心理表征.并在"陌生人情境"程序的基础上设计出了"成人依恋访谈(AAI)"这一成人依恋测量工具.AAI方法的使用,使得人们能够在父母依恋模式与子女依恋模式的联系、父母依恋模式与子女行为问题、依恋模式与心理健康等方面进行广泛且深入的研究.

  • 心理表征的可视化途径:基于噪音的反向相关图像分类技术

    作者:侯春娜;刘志军

    社会心理学对图像的心理表征研究一直难以将心理活动的内容准确刻画出来.近10年来出现了一种新心理物理学方法——“反向相关图像分类技术”,该技术假定观察者的反应与视觉噪音存在相关关系,且反应是依照观察者的社会判断标准进行而非随机做出;通过对其做出反应的相应噪音模式的足够次数的权重计算与视觉代码显现,从而将观察者内在的评估特点可视化.该技术已在特质研究、种族和群际偏见等领域取得了一些成果,但是未来仍需解决实验次数过多,分离混杂的噪音以及被试的表现等问题,才能获得更为真实的心理表征.

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