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REBT对高危抑郁大学生人群进行团体心理干预的设计与实践
目的:探索理性情绪行为疗法(REBT)对有抑郁症状的大学生心理干预的有效性.方法:采用方便取样法抽取北京市大学生1 270名,经CES-D筛出大学生242名.HAMD(HAMD＞7分,≤17分)进一步筛选出大学生87名,有24名签署知情书并入组,将其分两组,各12人.干预程序:建立心理支持联盟;认识ABC及其关系;自我示教法;与不合理信念辩论;寻找证据法;良性事件记录法;行动计划法;巩固与退角色;每次配以家庭作业.在团体干预前、8周干预结束后施测CES-D、HAMD.结果:大学生CES-D测量干预前分数为(27.38±5.50)分,干预后为(11.00±7.67)分(P＜0.05);HAMD干预前分数为(9.38±1.92)分,干预后为(4.25±2.71)分(P＜0.05).结论:使用REBT对大学生抑郁症症状,特别是对具有认知障碍和躯体症状人群的干预有效.
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对抑郁症患者进行出院前心理干预的个案报告
1 理性情绪行为疗法概述理性情绪行为疗法(又称为合理情绪行为疗法,即Rational Emotive Behavior Therapy,简称REBT)是由美国临床心理学家阿尔波特·埃利斯(Albert Ellis)于20世纪50年代创立的一种治疗方法.REBT认为,人们的认知、情绪和行为彼此之间是相互作用的,互为因果关系;正因为它对这三个维度及其交互作用的强调,使它成为了一种整合性理论.
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理性情绪行为疗法联合舍曲林治疗抑郁症的对照研究
目的:探索理性情绪行为疗法联合舍取林治疗抑郁症的疗效.方法:将42例住院抑郁症患者随机分为两组,REBT组21例以理性情绪行为疗法联合盐酸舍曲林分散片,舍取林组21例单一服用盐酸舍曲林分散片治疗,疗程6周.应用HAMD-24量表评定疗效.结果:治疗2、4、6周后REBT组疗效显著好于舍曲林组,REBT组服用的药物剂量非常显著低于舍曲林组.结论:REBT联合盐酸舍取林分散片能迅速有效缓解抑郁症状.
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理性情绪行为疗法合并生物反馈疗法对医学生社交焦虑的干预效果
目的 探讨理性情绪行为疗法合并生物反馈疗法对医学生社交焦虑的干预效果.方法 58名社交焦虑的医学生,采用随机数字法分成4组,即对照组、行为组、反馈组、综合组.其中对照组未干预,行为组采用理性情绪行为疗法、反馈组采用肌电生物反馈、综合组采用理性情绪行为疗法与肌电生物反馈相结合的方法 分别进行干预,于干预前后分别对各组学生社交焦虑水平进行评估.结果 干预后行为组、反馈组和综合组社交回避及苦恼问卷(SAD)总分[(11.33±5.43)分、(10.75±3.57)分、(7.50±3.42)分]和因子分分别低于对照组[SAD总分(18.08±3.82)分].差异具有显著性(F=13.81,7.80,10.22,P＜0.01).干预后综合组SAD总分下降为明显,与行为组和反馈组相比差异有显著性(F=10.74,P＜0.01).综合组和行为组下降的社交回避因子分高于反馈组(F=7.46,P=0.01).综合组和反馈组下降的社交苦恼因子分高于行为组(F=15.49,P＜0.01).结论 3种干预方法 对于降低社交焦虑水平均有一定疗效;理性情绪行为疗法合并生物反馈疗法的效果为显著.
