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老年心内科文献资料
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PBL在老年心内科临床教学中的应用
目的 分析PBL模式在老年心血管内科教学查房中的应用价值.方法 选取2015年度某院老年心内科住院医师和主治医师28人,采用PBL模式进行教学查房1年,年终统一参加全院年度理论考试和实践技能考核,并与采用传统模式教学查房的2014年度考核成绩进行比较.同时采用问卷调查形式评估医师对于教学查房效果的评价.结果 与传统模式教学查房相比,PBL模式教学查房医师理论知识考核成绩(89.5±5.0 vs.85.4±5.6,P=0.005)和实践技能考核成绩(92.1±3.5 vs.82.7±3.1,P<0.001)明显提高.满意度调查显示医师对于PBL模式教学查房整体质量的评价满意率达到100%.结论 PBL模式教学查房有助于住院医师和主治医师的理论知识的学习和临床操作能力的掌握,显著提高教学查房的质量.
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老年心血管内科护理管理中风险因素分析及安全防范对策
目的：分析老年心内科患者在护理中的潜在风险以及对策。方法：评估我院老年心内科患者在住院期间的不安全因素，并且针对不安全因素提出有效的预防措施。结果：通过采取预防措施，我院护理人员的防范意识有所增强，减少了潜在危险的发生。结论：加强老年心内科患者的护理，能够有效地降低危险，从而营造良好的就医环境，提高患者的生活质量。
