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  • 临床医学实践课程一体化全程化教学体系建立的研究

    作者:刘瑜;周艳;操传斌

    该文章对临床医学实践课程一体化全程化进行了探讨研究,通过有机组合师资、理论课程和实践教学体系,一体化全程化各个实践教学环节,制定实践教学计划,落实各个实践教学环节,达到整体培养学生综合实践能力的目的.

  • 提高医学生的创新能力在临床医学实践中的重要性分析

    作者:李广尧;王群;彭馨悦;阙雨欣

    目的:创新是社会和历史前进的动力,创新精神和创新能力是一个国家民族屹立于世界的必备条件.我国各行各业的快速发展离不开具有创新能力的人才的推动.我国医疗事业的进步发展,需要医疗技术、医疗设备和医疗方法的不断创新完善,更需要大批具有创新精神和创新能力的医学人才.在临床医学实践中加强对医学生的创新能力培养,是提高医学生的创新能力的必经之路,对培养医学生的创新精神和创新能力具有重要意义.本文分析临床医学实践学生的创新能力现状,探讨提高医学生的创新能力培养的路径和措施,并提出建设性意见,供同行参考.

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