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轮转实习护士文献资料
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临床路径管理模式在肿瘤护理带教中的应用
目的 探究临床路径管理模式在肿瘤护理带教中的应用价值.方法 选取2015年11月—2016年12月该院接收的136名轮转实习护士,因管理模式不同分成两组,对照组(63名)采取常规教学法,研究组(73名)采取临床路径管理模式,对比两组实习效果、护理满意度以及带教质量评分.结果 研究组实习效果和护理满意度均比对照组优,比较差异有统计学意义(P<0.05);对照组(71.16±4.06)分、(83.26±1.17)分、(89.67±1.96)分;研究组带教2、4、6个月后带教质量评分分别为(82.75±3.49)分、(90.07±1.36)分、(96.74±1.47)分显著优于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 轮转实习护士临床路径管理模式教学可提高实习效果与护理满意度,并改善护理带教质量.
