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首页 > 文献资料

  • 农村2型糖尿病患者的心理护理及健康教育

    作者:郝淑华;陈慧平

    2型糖尿病也称为成人发病型糖尿病,多在35~40岁之后发病,占糖尿病患者90%以上,由各种原因引起的胰岛素敏感性降低和或分泌相对不足导致的糖、蛋白质、脂肪和继发性水、电解质代谢紊乱.武威市是一个农业性城市,凉州区医院接收的患者大多数为农民,随着机械化的推广,农民劳动强度减低,生活水平逐步提高之后,糖尿病发病率呈快速上升趋势.

  • 同伴教育对农村2型糖尿病患者自我管理的影响

    作者:王晓琴;薛丽娟;冯小芬;王金兰

    目的:探讨同伴教育在农村2型糖尿病患者自我管理中的应用效果。方法将72例农村2型糖尿病病人以自然村为单位分成2组。对照组采用常规教育法,试验组在对照组的基础上,采用同伴教育法,并在教育前及教育后3个月、6个月、1年时,对2组患者的血糖指标和自我管理情况进行评定。结果教育后3个月时,2组患者的血糖指标及自我管理情况无明显改善,差异无统计学意义( P >0.05)。但教育后6个月及1年时,试验组血糖指标及自我管理情况改善优于对照组,差异有统计学意义( P <0.05)。结论同伴教育有利于提高农村2型糖尿病患者的自我管理能力,对血糖的控制也有良好的作用。

  • 自制卡通宣教贴在农村2型糖尿病患者出院带药管理中的应用调查

    作者:陈兴江

    [目的]了解自制卡通口服药宣教贴对农村2型糖尿病患者出院带药管理的效果. [方法]选择2016年1月至2016年5月入院治疗的农村2型糖尿病患者100例,随机分为对照组和试验组各50例,比较两组患者出院后1周的护理满意度、出院1月的用药依从性及因用药不当再入院人数.[结果]试验组出院满意度100%优于对照组98%;试验组服药依从性优于对照组服药依从性,两组比较有差异(P<0.05),具有统计学意义;试验组服药依从性提高分值高于对照组,两组比较差异显著(P<0.01),具有统计学意义;试验组未有患者因服药不当再入院,对照组有1例患者因多服降糖药出现低血糖再入院.[结论]自制卡通口服药宣教贴简明,通俗易懂,方便快捷,投入少,让患者更容易接受和掌握,帮助患者准确、及时服药,充分调动了患者自我监控能力,提高患者服药的依从性及满意度,减少了因服药错误导致的再入院,从而提高了疗效,深受医护人员、患者及其家属的喜爱,适宜在临床推广应用.

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