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组织模拟演练, 提高应急能力和保障患者安全
目的 探讨如何应用《手术室应急手册》组织模拟演练来提高应急能力和保障患者安全. 方法 麻醉科每间手术室内配备了手术室应急手册, 麻醉科成立了模拟教学团队, 在手术室内和模拟中心分别开展了"手术室危机事件管理模拟演练"并制作了手术室内危机事件处理的演练视频, 经过多学科协作的演练培训, 将应急手册整合入临床实践中. 在模拟演练中, 团队成员扮演不同的角色, 通过运用模拟人、 呼吸机、 监护仪、 抢救车及除颤仪等设备, 根据模拟病例的实际情况进行操作, 并通过导师们的点评和自身汇报总结, 发现和改进处理过程中的不足. 通过问卷调查评价组织模拟演练的效果. 结果 57.96%的答题者同意有能力处理手术室危机;88.46% 同意有信心与团队合作来处理手术室危机;61.54%的答题者同意相信有能力带领团队来处理手术室危机. 88.46%的答题者同意如果紧急事件发生, 一定会用应急手册. 65.38%的答题者至少1次处理手术室危机时使用应急手册. 结论 模拟演练可提高麻醉医生处理手术室危机的信心和团队协作的能力.许多麻醉医生已经成功使用应急手册处理手术室危机. 模拟演练可使麻醉医生及时使用应急手册来解除危机, 保证患者安全. 可以用模拟表演的教育方式来推动基层医院的应急手册模拟演练.
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举办《手术室应急手册》模拟教学师资培训班,提高应急手册的推广效率
目的 探讨通过举办《手术室应急手册》模拟教学师资培训班,提高应急手册的推广效率.方法 2018年4月13日在中国医师协会麻醉学医师分会2018年学术年会上举办了《手术室应急手册》模拟教学师资培训班,期间通过微信网络平台对参与的医务人员进行问卷调查,答题者可以通过手机终端来完成这份问卷调查表.结果 调查完成率为87.5％.被调查者中100％表示会把培训班推荐给同事,94.29％认为培训达到他们的目标,80％参加者表示掌握了《手术室应急手册》模拟演练中的基本技能.97.14％表示会在所在的医院开展《手术室应急手册》模拟演练.结论 经过师资培训,学员们在制定决策、 有效沟通、团队协作,领导能力及职责分工等方面的能力均有明显提高.通过举办《手术室应急手册》模拟教学师资培训班,可以提高应急手册在各级医院的推广效率.
