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医学类高职院校困难家庭学生就业心理SCL-90评定结果分析
目的 了解医学类高职院校困难家庭学生就业心理.方法 以中国医科大学高职学院一、二、三年级在校学生为研究对象,进行SCL-90调查研究.结果 特困生组焦虑程度高于对照组;一年级特困生焦虑程度高于二、三年级特困生,并且一、二、三年级特困生焦虑程度有逐渐降低趋势.结论 针对特困新生进行的各项心理干预措施,有效地改善了特困生焦虑状况.
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医学高职院校困难家庭学生就业心理艾森克人格问卷结果分析
随着我国高校就业制度的改革和社会的转型,高校毕业生就业竞争激烈,就业压力日趋增大,从目前相关的文献资料看,研究者的眼光主要放在普通高等学校贫困生的心理健康问题上,而对医学高职院校困难家庭学生的就业心理问题研究就少之又少.
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医学高职院校困难家庭学生就业心理家庭环境评定结果分析
随着我国高校就业制度的改革和社会转型,高校毕业生就业竞争日益激烈,就业压力日趋增大.从目前相关的文献资料看,研究者的眼光主要放在普通高等学校贫困生的心理健康问题上,而对医学高职院校困难家庭学生就业心理问题的研究却很少.我们为了更好地做好学生管理工作,以中国医科大学高职学院一、二、三年级的在校学生为研究对象,进行一次家庭环境的调查研究.本研究调查医学高职院校困难家庭学生就业心理问题的现状, 为我们今后有针对性地进行教育和辅导,使其顺利就业, 对他们的成才和社会的稳定有着重要的现实意义.