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VB程序设计文献资料
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双语教学方式在医学VB程序设计课程中的探索与实践
双语教学是高校改革的重点.由于VB程序设计的知识源自国外.实施双语教学势在必行.对该门课程实施双语教学时,有必要统一思想,根据医学专业的特点和研究方向制定教学目标,科学地选用教学内容,采用合理的教学方法和考核方式,逐步提高双语教学的质量.
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VB程序设计课程案例教学模式应用研究
在传统的VB程序设计教学过程中,教师大多采用“以教为主”的讲授方法,信息单向传输,学生被动接受,学习效果不好.案例教学采用的是一种以问题为核心、以案例为基点进行教学设计及实施的教学模式,教师引导学生运用科学的理论知识去分析、归纳、演绎、推理、总结、反思典型案例,提高学生分析问题和解决实际问题的能力,促使学生自主学习、主动学习、合作学习.
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VB教学中案例的选取及应用举例
VB程序设计是当前高等院校非计算机专业的重要课程.如何教好这门课,解决程序设计本身枯燥难学的问题,是每一位从业教师的重要课题.文章就案例教学法中案例的选取要求进行了初步的探索,并展示了该课程教学过程中用到的一些案例.